國家繼續(xù)支持縣中改善辦學條件和提升辦學質(zhì)量。實施特殊教育學生關(guān)愛行動，強化質(zhì)量融合發(fā)展。擴大特殊教育資源。鼓勵20萬人口以上的縣辦好一所達到標準的特殊教育學校，20萬人口以下的縣因地制宜設(shè)立特教班；推動省會城市、計劃單列市及較大城市加快建設(shè)孤獨癥兒童特殊教育學校。積極發(fā)展學前教育和高中階段特殊教育，鼓勵有條件的地區(qū)建設(shè)從幼兒園到高中全學段銜接的十五年一貫制特殊教育學校。推進普惠融合發(fā)展。優(yōu)先將家庭經(jīng)濟困難的殘疾兒童納入資助范圍，對殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等予以補助。保證儀器采購、入庫等管理。黑龍江實驗管理與實驗教學軟件研發(fā)

  將科技實踐納入學生綜合素質(zhì)評價，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。鼓勵有條件的學校探索利用智慧教育改進和強化科學實驗教學，激發(fā)學生學習興趣。開展小學科學新課標課例研討、科學課例評比和現(xiàn)場展示活動等，評選科學教育案例和教育論文，不斷提升科學教育質(zhì)量。注重科學精神的培養(yǎng)，加強實驗考查，指導學生撰寫科學實驗報告，提高學生動手操作和實驗?zāi)芰?。探索人工智能教育，鼓勵有條件的學校積極開展人工智能科創(chuàng)實踐類的教學探索。 湖北實驗信息管理與實驗教學軟件研發(fā)平臺以學習作息時間表為驅(qū)動。

    確保科學教師在職稱評聘、職級晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓項目，定期開展教材教法培訓、聽課評課、教研聯(lián)動等活動，通過入校視導、送教下鄉(xiāng)等多種形式，提升科學教師教育教學水平，打造一支高質(zhì)量科學教師隊伍。評選一批科學教育校長、科學課教師、實驗教學管理人員、科技輔導員，鼓勵教師提升業(yè)務(wù)能力，提升科學教育水平落實科學教育經(jīng)費保障。各級教育行政部門要積極爭取各級財政的大力支持，根據(jù)地方財力情況和當?shù)乜茖W教育建設(shè)發(fā)展水平，逐步提高科學教育經(jīng)費投入水平并統(tǒng)籌考慮和正確使用。

提高全員安全意識，做好應(yīng)急處理預(yù)案，做到安全、有序、可控。加強實驗教師隊伍建設(shè)1.科學配置實驗人員。各地要合理配置實驗教師及實驗室管理人員。增加高學歷人員和青年教師的比例，建立一支穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的、具有開拓精神和創(chuàng)新意識的實驗教學團隊。強化實驗教學能力培訓。建立健全實驗教師及實驗室管理人員培訓機制，定期開展培訓活動，鞏固技能，更新知識，普及新技術(shù)新方法應(yīng)用。要將實驗教學能力納入相關(guān)學科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。提升實驗教師專業(yè)素養(yǎng)。平臺內(nèi)嵌《財政部固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)代碼》。

遴選一批基礎(chǔ)較好的縣區(qū)通過先行創(chuàng)建率先實現(xiàn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展。完善縣域義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展督導評估辦法，指導各地做好自評和復核。穩(wěn)步推進國家督導評估認定。實施普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動，促進質(zhì)量特色發(fā)展。擴大質(zhì)量高中教育資源。深入挖掘質(zhì)量普通高中校舍資源潛力，增加學位供給，并結(jié)合實際優(yōu)化招生計劃安排，有序擴大質(zhì)量普通高中招生規(guī)模。通過區(qū)域內(nèi)集團化辦學、城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶、教育人才“組團式”幫扶國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、部屬高校和省屬高校托管幫扶縣中等方式，持續(xù)擴大質(zhì)量普通高中教育資源總量。為學校編制儀器采購清單提供規(guī)格、價格等圖文并茂的參考。青海中小學實驗教學信息軟件

平臺內(nèi)嵌中小學實驗儀器展演與選型系統(tǒng)。黑龍江實驗管理與實驗教學軟件研發(fā)

加快新質(zhì)量學校成長。根據(jù)區(qū)域質(zhì)量均衡發(fā)展目標，按照3至5年一周期制定新質(zhì)量學校成長發(fā)展規(guī)劃，落實支持政策和保障措施。通過高起點舉辦新建學校、改造幫扶基礎(chǔ)相對較好的學校等方式，加快辦好一批條件較優(yōu)、質(zhì)量較高、滿意的“家門口”新質(zhì)量學校。大力加強城鄉(xiāng)學校共同體建設(shè)，健全學區(qū)和集團辦學管理運行機制，促進骨干教師交流輪崗和質(zhì)量教育資源共享，加快推進學區(qū)內(nèi)、集團內(nèi)學校率先實現(xiàn)質(zhì)量均衡。支持邊境地區(qū)建設(shè)并辦好“國門學校”。加強寄宿制學校建設(shè)。黑龍江實驗管理與實驗教學軟件研發(fā)