怎樣辨別兒童校服的質(zhì)量好與不好眾所周知，市面上的兒童校服品牌數(shù)不勝數(shù)，所以要在這么多品牌中找到脫穎而出的那個真的不容易，更別說要給孩子選擇一款既安全健康又漂亮合適的兒童校服。接下來，就來教大家應(yīng)該如何去辨別兒童校服質(zhì)量的好壞問題：一、看材質(zhì)從材料來說，兒童校服應(yīng)以舒適性為主，柔軟、吸濕性要好，并對皮膚沒有刺激。棉質(zhì)的衣服柔軟吸濕性好、不刺激，不會傷害嬰幼兒嬌嫩的肌膚。媽媽們盡可能地為寶寶選擇棉質(zhì)的衣服，讓寶寶穿得更加安全又健康。二、測尺寸嬰幼兒套頭衫領(lǐng)圈展開(周長)尺寸要大于52厘米；領(lǐng)口、帽邊不能有繩帶，成品上的繩帶外露長度也不能超過14厘米，以免纏繞在寶寶的頸部等處，發(fā)生危險。三、看標(biāo)識除了大家熟知的商標(biāo)、廠址、型號等外，還應(yīng)尤其注意是否標(biāo)有“不可干洗”。由于干洗劑中可能含有刺激幼兒皮膚的物質(zhì)，因此，兒童校服必須注明“不可干洗”。質(zhì)量純棉，采用新的研發(fā)的仿麻純棉布料，綠色健康，柔軟舒適，不毛不糙，摸得到的**品質(zhì)。做工精細，引進國外機器縫制，精湛工藝，做工細膩，無零散線頭看得見的質(zhì)感?？钍叫路f，高薪聘請國際**設(shè)計師精心設(shè)計，運動風(fēng)、田園風(fēng)、英倫風(fēng)、禮服風(fēng)各種風(fēng)格應(yīng)有盡有，盡顯與眾不同?；莅残７ㄖ?/p>

    市面上的校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優(yōu)點，適用于運動類型的校服定制，產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。建議大家定做校服時選擇含棉織物的校服，因為這種面料的校服具有以下特點：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，使人感覺舒適。2、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體，熱傳導(dǎo)系數(shù)極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優(yōu)點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時,只會引起織物上水分蒸發(fā),不會損傷纖維,所以純棉織物在常溫下,穿著使用,洗滌印染等對織品都無影響,由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。4、耐堿性：棉纖維對堿的抵抗能力較大，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于服用后對污染的洗滌。江蘇中小學(xué)校服廠家

    中學(xué)校服的領(lǐng)型分為兩大類，即無領(lǐng)型和有領(lǐng)型。無領(lǐng)型從工藝上又分為折邊領(lǐng)、滾邊領(lǐng)、羅紋領(lǐng)、飾邊領(lǐng)、貼邊領(lǐng)等。有領(lǐng)型從服裝結(jié)構(gòu)上分為立領(lǐng)、翻領(lǐng)、攤領(lǐng)和帽子。無領(lǐng)是**基礎(chǔ)的、**簡單的領(lǐng)型也是針織款校服的一大特色，式樣上更多地保持了校服的原始狀態(tài)，在校服領(lǐng)口部位挖剪出各種形狀的領(lǐng)窩，通過折邊、滾邊、飾邊、加羅紋邊等工藝手法對邊口進行工藝處理，豐富了無領(lǐng)型的款式變化。不僅解決了針織面料邊口的脫散性、卷邊性問題，并運用面料的伸縮性解決了穿脫的功能性問題，簡化、省略了開襟、開衩的功能性設(shè)計，具有造型簡潔大方、得體，穿著舒適柔軟、行動方便的特點。有領(lǐng)型是由領(lǐng)口和領(lǐng)子兩部分構(gòu)成領(lǐng)子的造型，多用于針織校服外衣中，常見針織校服的領(lǐng)型從結(jié)構(gòu)上分為立領(lǐng)、翻領(lǐng)和攤領(lǐng)，不同領(lǐng)型具有自身的特點，設(shè)計時更多地依據(jù)不同的服裝品種、與主體結(jié)構(gòu)之間的內(nèi)在聯(lián)系、材料的選擇去考慮。連帽領(lǐng)是在攤領(lǐng)的基礎(chǔ)上演變而來，前領(lǐng)類似水兵領(lǐng)，后領(lǐng)與帽子連在一起，具有一定的功能性和審美性。

    沖鋒衣的防水透氣性主要來自于沖鋒衣面料中的一層高分子透氣防水薄膜。該薄膜又很多疏松的透氣孔組成。這類透氣孔非常小，雨水無法從孔外滲入，而水蒸氣又能從體內(nèi)排出。沖鋒衣并不神秘，就是夾克衫，但由于這種功能性服飾從國外傳到中國時，國人為了和普通衣服區(qū)別開來，就從其“意譯”上入手，叫做“沖鋒衣”。因為沖鋒衣**早用于在登高海拔雪山時，當(dāng)離頂峰還有2-3小時路程時的沖鋒，這時會脫去羽絨服，卸下大背包，只穿一件沖鋒衣輕裝前進，這就是中文名字的由來。然后根據(jù)沖鋒衣的特性改制，時尚雙層的設(shè)計，即使在內(nèi)地也不會冷，其防寒防風(fēng)的性能是其他的面料所不能及的。沖鋒衣的防水透氣的關(guān)鍵，就在于此。沖鋒衣如果不進行清洗，表面上會粘有灰塵和油污。不要看這些都是很微小的微粒，對于沖鋒衣來說，這些微利足以堵塞沖鋒衣面料的透氣小孔了。哪天你突然覺得沖鋒衣穿起來有些悶熱，那很有可能只是因為你刷了一層醬油上去。同時油污和雨水中都帶有腐蝕性，會加快面料的分子老化，長期不進行清洗的話，沖鋒衣的壽命會**減短。一句話：如果沖鋒衣比較臟了或者要長時間放置的情況，還是先清洗一下為好。

    運動風(fēng)校服是中國的標(biāo)志性校服服裝，中國的學(xué)校運動風(fēng)格校服占了肯定的比重。為什么在中國如此多學(xué)校選擇運動服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實需求外現(xiàn)代運動式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實用性。那么運動風(fēng)校服有什么實用性呢，下面給大家簡單介紹：1.柔韌性與拉伸性或伸縮性相似，即運動風(fēng)校服能滿足學(xué)生肢體大幅度運動變化需要的特性，這一特性使服裝不會令學(xué)生產(chǎn)生束縛感和壓迫感，能為其在運動中實現(xiàn)身體自由。2.堅固性即運動風(fēng)校服本身的牢固程度，避免由于學(xué)生運動導(dǎo)致的各種崩裂現(xiàn)象。3.吸汗性無論是在平時的體育教學(xué)，還是比賽運動中，學(xué)生會出汗。運動服要對汗水具有一定的吸附作用，減少汗水的流淌造成的對運動的不利影響。4.透氣性運動風(fēng)校服要能散發(fā)學(xué)生在運動中散發(fā)的熱量，讓學(xué)生在舒適的溫度下進行體育運動，并盡可能地保持人體正常的溫度，進而有助于其發(fā)揮出較為理想的成績。5.耐磨性主要針對運動風(fēng)校服的面料、輔料而言，其要能經(jīng)得起各種摩擦，不至于在很短的時間內(nèi)或一般強度下，出現(xiàn)各種破損。運動風(fēng)校服需要具有較強的耐磨性，才能保證學(xué)生運動時機體安全。6.顏色穩(wěn)定性即運動風(fēng)校服本身的顏色。上海校服招商加盟

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    我國的校服從小學(xué)到高中基本上除了長短尺寸外，都是一個樣，不是藍白相間，就是藍綠相間，覺得好看一點的就是深圳的校服，但是大多數(shù)校服都?秉持著誰丑誰的理念，一直都丑的如出一轍。那我們來看看，為什么我國的校服一直得不到大眾的認可，我國的校服講究的是什么呢?1、重視材質(zhì)和舒適度雖然說校服丑是丑，但是舒適寬松方便倒是真的，尼龍的面料，寬松，舒適。夏天的純棉T恤，褲子，這一切都是傳統(tǒng)的校服標(biāo)準。我國自教育**之后，大力發(fā)展體育教育，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)非常重視，于是乎，我們的校服遵守著課堂也能穿，操場也能跑的原則，雖然丑，但是丑的很方便。雖然說日本的校服好看，但是比起我們大中國的校服來說，那可太方便了。穿著校服，我們可以在課間的時候做很多運動，也不需要特意去更換體育服。男生們中午或者下午放學(xué)的時候去打球，直接下課就走，不需要再去換專門的運動衣，至于女生，也不用擔(dān)心會走光的問題。2、傳統(tǒng)教育講究共性多過于個性在我國，一向都重視集體教育，這到底是好事還是壞事呢?不是我們現(xiàn)在討論的范圍，但是這個標(biāo)準在校服身上得以體現(xiàn)。青春期是每個人比較好看的時候，可惜女生曼妙的身姿全都裹在統(tǒng)一的，寬大的校服里。惠安校服定制

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