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南通京師環(huán)宇考試流程

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-08-24

    即將出國(guó)留學(xué)或就業(yè)的大學(xué)生;(二)欲拿高薪的文化人士;。三)預(yù)出國(guó)陪讀、移民者;(四)準(zhǔn)備在國(guó)內(nèi)或者國(guó)外從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和培訓(xùn)的有識(shí)之士(教師、白領(lǐng)、公務(wù)員等)。(五)有志于中華文化傳播的有識(shí)之士。大學(xué)??疲ê谛4髮W(xué)生)以上學(xué)歷可直接報(bào)名參加考試。(二)留學(xué)人員憑借留學(xué)證明可以放寬到高中畢業(yè)或高三在讀。北京師范大學(xué)教師,副教授,京師環(huán)宇特聘教師。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的骨干教師和**,由于教學(xué)突出,已多次被日本、韓國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)的大中小學(xué)邀請(qǐng)長(zhǎng)期從事漢語(yǔ)教學(xué),受到了邀請(qǐng)國(guó)老師和學(xué)生的很高的贊譽(yù),有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),上課忘我投入,生動(dòng)有趣,深受學(xué)生喜歡。西安交通大學(xué)教授,北京大學(xué)博士。世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,曾擔(dān)任《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》考試命題員、面試官。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,曾赴美國(guó)內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)孔子學(xué)院、奧馬哈市中心高中任教。前后主要承擔(dān)留學(xué)生漢語(yǔ)言專業(yè)主干課程、高學(xué)歷留學(xué)生漢語(yǔ)綜合課程以及美國(guó)教育官員漢語(yǔ)課程等。研究方向主要集中在國(guó)際漢語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)估、師資培養(yǎng)等方面,在《世界漢語(yǔ)教學(xué)》、《語(yǔ)言教學(xué)與研究》、《華文教學(xué)與研究》、《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究》等期刊發(fā)表論文30余篇。國(guó)際漢語(yǔ)培訓(xùn)中京師環(huán)宇推薦嗎?南通京師環(huán)宇考試流程

    京師環(huán)宇今后將以研發(fā)為,向各分部輸送質(zhì)量的教育產(chǎn)品,提供質(zhì)量的師資力量,給各分部以的支持,同時(shí)增加各種質(zhì)量項(xiàng)目,比如全國(guó)統(tǒng)考教師證,國(guó)家學(xué)歷證,金融理財(cái)師等等。得趨勢(shì)者,得天下!我們期待著更多的有識(shí)之士加入到壯我中華的偉大事業(yè)中來(lái),牽手京師環(huán)宇,攜手共進(jìn),共贏漢語(yǔ)天下!2015年12月28日京師環(huán)宇在北京金輝國(guó)際大酒店隆重主辦了國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)行內(nèi)交流會(huì)。此次會(huì)議由京師環(huán)宇北京總部教務(wù)主任姜珊老師擔(dān)任主持人,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在會(huì)上業(yè)績(jī)突出的各分校長(zhǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治隹偨Y(jié)了2015年的業(yè)績(jī)和工作經(jīng)驗(yàn),總部對(duì)其中成績(jī)突出者進(jìn)行了表彰。京師環(huán)宇分校長(zhǎng)分別致辭,朱雪峰校長(zhǎng)還對(duì)行業(yè)未來(lái)做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和項(xiàng)目說(shuō)明,與會(huì)群情激奮。頒獎(jiǎng)結(jié)束后,沈陽(yáng)分校張老師,天津分校趙老師,昆明分??道蠋?,濟(jì)南分校王老師,哈爾濱分校隋老師,廣東江門吳老師,安徽分校孫老師,珠海分校梁老師。韓國(guó)分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長(zhǎng)分別致辭,分享他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),及辦學(xué)過(guò)程中取得的成就和遇到的困難,朱雪峰校長(zhǎng)一一點(diǎn)評(píng)各分校區(qū)的優(yōu)勢(shì),讓大家能夠相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!京師環(huán)宇作為對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)的領(lǐng)頭人,除了提升老師的教學(xué)能力外。淮安京師環(huán)宇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)京師環(huán)宇行業(yè)前景如何?

    作為漢語(yǔ)國(guó)際教育行業(yè)的菜鳥,在指導(dǎo)老師們的幫扶指點(diǎn)下,迷迷糊糊的我歷經(jīng)了三次實(shí)打?qū)嵉难菥?,真可謂收獲良多。(學(xué)員劉老師)哥倫比亞的戴安娜有甜美的嗓音,中文發(fā)音就像百靈鳥一樣清脆。她存在著與大多數(shù)印歐語(yǔ)系的外國(guó)人一樣的偏誤,第三聲洋腔洋調(diào)的。我反復(fù)比劃著手勢(shì),讓她反復(fù)練習(xí),來(lái)了一堂課就有收獲。看她學(xué)的勤奮積極,我主動(dòng)延長(zhǎng)了一點(diǎn)時(shí)間,后,帶著她把“因?yàn)槟闶呛萌?,所以我喜歡你?!边@句話的每個(gè)音都練熟了,才下課。這節(jié)課得到了她的全五分的評(píng)價(jià)。(學(xué)員劉老師)第三次課是一位哥倫比亞女生,學(xué)習(xí)中文2個(gè)月。她的發(fā)音主要是老把e發(fā)成er兒化音,一般外國(guó)人都發(fā)不好兒化音,她卻發(fā)得劇溜。糾正好幾次都不行。回來(lái)我得好好琢磨一下,這個(gè)該怎么辦?還有就是chi和shi老是混。我開始看語(yǔ)音的發(fā)音位置,希望以后可以很好的示范。不過(guò)她練習(xí)做得不錯(cuò)。我一直沒讓她閑著,她還挺滿意。這次是我上得相對(duì)滿意的課。(學(xué)員張老師)第三次課是上的初級(jí)語(yǔ)法課。學(xué)生是來(lái)自玻利維亞的一位女生Edciaalcocer。上兩次課暴露的問題,我通過(guò)這次課堂糾正了,光標(biāo)使用地很好,指示到位,領(lǐng)讀留出時(shí)間差,整體節(jié)奏一致。另外我接受了洋洋老師的建議刪除了一部分內(nèi)容。

    此次會(huì)議由京師環(huán)宇北京總部教務(wù)主任姜珊老師擔(dān)任主持人,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在會(huì)上業(yè)績(jī)突出的各分校長(zhǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治隹偨Y(jié)了2015年的業(yè)績(jī)和工作經(jīng)驗(yàn),總部對(duì)其中成績(jī)突出者進(jìn)行了表彰。京師環(huán)宇分校長(zhǎng)分別致辭,朱雪峰校長(zhǎng)還對(duì)行業(yè)未來(lái)做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和項(xiàng)目說(shuō)明,與會(huì)群情激奮。頒獎(jiǎng)結(jié)束后,沈陽(yáng)分校張老師,天津分校趙老師,昆明分??道蠋煟瑵?jì)南分校王老師,哈爾濱分校隋老師,廣東江門吳老師,安徽分校孫老師,珠海分校梁老師,韓國(guó)分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長(zhǎng)分別致辭,分享他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),及辦學(xué)過(guò)程中取得的成就和遇到的困難,朱雪峰校長(zhǎng)一一點(diǎn)評(píng)各分校區(qū)的優(yōu)勢(shì),讓大家能夠相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!京師環(huán)宇作為對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)的領(lǐng)頭人,除了提升老師的教學(xué)能力外,從今年5月份起總部開設(shè)了才藝課程,會(huì)議**后才藝班的老師們各顯身手,表演了太極拳,豎笛,京劇表演,國(guó)畫。古箏,他們杰出的演出迎來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲也為今年的才藝班畫上了圓滿的句號(hào)。帶著新政策的鼓勵(lì)和對(duì)漢語(yǔ)老師傳播文化這個(gè)職業(yè)的使命,京師環(huán)宇將攜手行業(yè)內(nèi)杰出人士邁開步子勇往直前,讓對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大,新的一年繼續(xù)為中華文化的傳播做貢獻(xiàn)!京師環(huán)宇那里的老師教學(xué)質(zhì)量怎么樣?

    對(duì)外漢語(yǔ)教師則肩負(fù)著神圣而偉大的職責(zé)。他是中華文化和文明傳播的中堅(jiān)力量,是與世界建立聯(lián)系和交流的文化使者。同時(shí),對(duì)外漢語(yǔ)教師又是一個(gè)體面又高薪的工作,一些歐美國(guó)家的漢語(yǔ)教師的年薪有的甚至超過(guò)了10萬(wàn)美元。這就成了很多有識(shí)之士成就自我的新途徑。教漢語(yǔ),弘揚(yáng)中華文化去?。【煭h(huán)宇從2006年成立以來(lái),已經(jīng)向世界100多個(gè)國(guó)家輸送了數(shù)量眾多的國(guó)際漢語(yǔ)教師,這些可敬可愛的中華文化的使者們,正在他們的講臺(tái)上為中華文化的傳播發(fā)光發(fā)熱,貢獻(xiàn)著一份力量!中華文明復(fù)興的軍功章上一定會(huì)留下他們閃耀的姓名!!現(xiàn)在英語(yǔ)有多火,未來(lái)漢語(yǔ)就有多火!現(xiàn)在英語(yǔ)教師收入有多高,未來(lái)漢語(yǔ)教師收入就有多高!我們投資入股的某漢語(yǔ)教學(xué)平臺(tái),目前高的達(dá)到了,一小時(shí)500美元。二、精神收獲:1、知識(shí)層面:中國(guó)文化、現(xiàn)代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論、教學(xué)法2、價(jià)值層面:中華文化的自信力、傳播文化的自豪感!《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》考試是由國(guó)家教育部孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試??荚囃ㄟ^(guò)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能力的考查,評(píng)價(jià)考生是否具備國(guó)際漢語(yǔ)教師能力??梢酝ㄟ^(guò)京師環(huán)宇出國(guó)工作嗎?蘇州京師環(huán)宇對(duì)外漢語(yǔ)

京師環(huán)宇對(duì)外漢語(yǔ)科目都有哪些?南通京師環(huán)宇考試流程

面對(duì)教育政策新形勢(shì)的挑戰(zhàn),主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求,著眼規(guī)范,探索創(chuàng)新,不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換,教材教輔主營(yíng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升,教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效,正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。對(duì)于京師環(huán)宇教育,對(duì)外漢語(yǔ)機(jī)構(gòu),漢語(yǔ)國(guó)際教育,對(duì)外漢語(yǔ)教師考試來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的招生形式通常為到各地“宣講”,這種模式下,大量的時(shí)間和成本浪費(fèi)在路程上,招生的數(shù)量和質(zhì)量也難以達(dá)到預(yù)期。并且傳統(tǒng)的申請(qǐng)流程繁復(fù),行業(yè)“水深”,所以對(duì)于京師環(huán)宇教育,對(duì)外漢語(yǔ)機(jī)構(gòu),漢語(yǔ)國(guó)際教育,對(duì)外漢語(yǔ)教師考試來(lái)說(shuō)并不能解決供需不平衡問題。從微觀上說(shuō),行業(yè)服務(wù)型發(fā)展的成熟度、消費(fèi)者個(gè)體趨于理性、我國(guó)管控力度也會(huì)促進(jìn)和阻礙培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長(zhǎng)眼界的開闊和經(jīng)濟(jì)能力的提高、各國(guó)對(duì)于中國(guó)低齡學(xué)生也秉承開放的政策,低齡化呈加劇趨勢(shì)。教育行業(yè)發(fā)展利好,原因之一是經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展,教育行業(yè)已經(jīng)積累了一定的沉淀、形成了一定的服務(wù)型,但是也仍然面臨很多的挑戰(zhàn):市場(chǎng)增速放緩,由于市場(chǎng)門檻低,潛在進(jìn)入者越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈;產(chǎn)品差異化小,同質(zhì)化嚴(yán)重;服務(wù)單一,缺少真正能為學(xué)員提供良好的有價(jià)值的服務(wù)內(nèi)容。如何整合資源,打通產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)俏覀冎档盟伎嫉膯栴}。南通京師環(huán)宇考試流程

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