對(duì)于播音主持員來說，不僅要有足夠的理論知識(shí)，其語言表達(dá)也要有技巧。播音員應(yīng)該以真實(shí)、流利、自然的聲音向**傳遞信息，播音員的語言應(yīng)該做到：準(zhǔn)確規(guī)范，清晰流暢；圓潤集中，樸實(shí)明朗；剛?cè)岵?jì)，虛實(shí)結(jié)合；色彩豐富，變化自如。我們應(yīng)該在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長克服所短，逐步擴(kuò)展自己的發(fā)聲能力，找到自己比較好的聲音，用好自己的聲音，這樣播出來的聲音依然是大家認(rèn)可的，人們更容易聽到。下面是對(duì)于播音員的要求規(guī)范與學(xué)習(xí)技巧，提醒大家該怎么塑造你的獨(dú)特聲音，讓人們記住你的聲音。播音的要求1、發(fā)音正確，吐字正確。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、語速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點(diǎn)，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。3、語調(diào)生動(dòng)，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出文章的思想感情。播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，要顯示條理分明。句子中也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個(gè)方法。2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重。 少兒幾歲可以學(xué)街舞?需要注意什么?三水兒童街舞大賽

    童模一般是指年齡在14周歲以內(nèi)的專業(yè)少兒模特。6個(gè)月-14歲的孩子比較適合做兒童模特，其中，4歲-12歲是少兒模特的黃金期。少兒模特可以有效的培養(yǎng)少兒良好的走姿模特步氣質(zhì)，鍛煉兒童對(duì)音樂的領(lǐng)悟能力，提高兒童的表現(xiàn)能力，更可以為兒童提供更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提高兒童的自信心。從成長發(fā)育來說，這個(gè)時(shí)間段也是修正孩子身形的比較好時(shí)期，從拍攝來講，可以分為四個(gè)階段，不同階段的孩子，適合不同內(nèi)容與形式的童模拍攝呦~一歲以下1歲以下的寶寶，因?yàn)槟昙o(jì)尚小，主要以拍攝奶粉、尿布、嬰兒推車、嬰兒服裝、營養(yǎng)補(bǔ)充劑等平面影視廣告為主。1歲以下寶寶模特的要求是能夠坐起來的，頸椎已經(jīng)硬朗，頭可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，以便隨著燈光或者鮮亮顏色物體移動(dòng)做出表情和姿勢(shì)。對(duì)寶寶身材胖瘦限制不大，主要是長相精靈活潑，笑起來甜美嘴角上翹，配上水汪汪的大眼睛，眉清目秀可愛上鏡就行。一歲到三歲1歲以上到3歲的寶寶，主要拍攝兒童服裝、兒童奶粉、兒童食品等平面影視廣告。1歲以上到3歲的小朋友還有寶寶時(shí)候稚嫩的面容，臉圓圓的，眼睛大而有神，活潑乖巧，牙齒整齊潔白，能做出好幾種姿勢(shì)和表情，有表演欲，不怕陌生的環(huán)境、燈光和人，在家長的幫助下能和其他人很好的溝通。 南海小學(xué)模特比賽口碑好的兒童街舞選哪家，兒童街舞哪家好？

    訓(xùn)練氣息氣息是發(fā)音持久、穩(wěn)定的保障，說到氣息，大家都會(huì)覺得似乎難以掌握，對(duì)于青少兒來講，好像他們更難理解。有些老師講到氣息，無外乎通篇道理，比如有的老師會(huì)說：氣沉丹田。說到丹田，我們一定要給孩子們講清楚丹田的位置在哪，事實(shí)上，臍下三指的地方叫做丹田。這也是我們發(fā)音時(shí)氣息的著力點(diǎn)。氣息的掌握需要記住四個(gè)字——深、通、勻、活。所謂深，氣要吸得深，要吸到肺底。可以讓孩子們想象媽媽做了比較好吃的飯，這個(gè)時(shí)候自己的反應(yīng)一定是會(huì)深深地吸一口氣，然后讓這口氣不要立馬跑掉，而要慢慢地把它吐出來;還可以帶孩子們到花園里，體會(huì)聞花香沁人心脾的感覺。所謂通，氣息要通暢。想象從口腔到腹部似乎有一個(gè)直通的管子一樣去呼吸。所謂勻，吸到的氣要有所控制，徐徐吐出。想象自行車放慢氣的感覺，深吸一口氣，慢慢發(fā)絲音的狀態(tài)。所謂活，就是要做到靈活運(yùn)用。有些學(xué)生往往為了吸氣而吸氣，氣吸得過飽，導(dǎo)致上氣不接下氣。如果青少兒還是不明白怎樣運(yùn)用氣息，可以找一些氣球，讓孩子們用吹氣球的方式直觀地感受氣息。深吸一口氣將氣球吹起來，然后用手束住口，這時(shí)候氣球會(huì)發(fā)出“滋滋”的聲音，這樣氣慢慢地放出來，就是控制氣息的過程。另外。

    少兒主持次登臺(tái)要注意什么？溝通。一般晚會(huì)都是兩人或以上搭檔，提前和你的搭檔溝通好，以此來調(diào)整自己，兩個(gè)人比較好是互補(bǔ)的，忌諱都是冷場的。一定要提前模擬練習(xí)，記錄每次你們出現(xiàn)問題的地方，總結(jié)出類型，找到應(yīng)對(duì)方法。更多的時(shí)候需要和自己的搭檔一起，和搭檔的磨合可以讓對(duì)方在自己卡殼的時(shí)候比較自然地接話過渡。有節(jié)制的互動(dòng)。一般人不會(huì)喜歡那種自我感覺很好的主持人的，當(dāng)你暖場的時(shí)候發(fā)現(xiàn)觀眾們的反應(yīng)很一般時(shí)，就不要沒完沒了的在上面說，尤其是隨著晚會(huì)時(shí)間增加，觀眾的興趣呈負(fù)指數(shù)型下降，可以恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)氣氛。如果過度的互動(dòng)反而拉低整體效果。晚會(huì)主題。充分利用晚會(huì)主題可以很大程度上減少緊張心情和壓力，臨場發(fā)揮也有方向。突發(fā)狀況。如果你不是幽默機(jī)智得不行，也不是一句話就hold住全場的老手，請(qǐng)如實(shí)告訴觀眾發(fā)生了什么。報(bào)錯(cuò)節(jié)目就是報(bào)錯(cuò)節(jié)目我們都知道那不是給我們的驚喜，音響壞了就是音響壞了沒必要說什么久等必有好歌。真想抖機(jī)靈，不如在報(bào)告實(shí)際情況后，自己來一段，強(qiáng)一點(diǎn)的來段脫口秀或者清唱一段，不要冷場就行。很多小朋友們?cè)趹?yīng)變能力上做的不夠好，其實(shí)我們?cè)跍?zhǔn)備登臺(tái)之前，家長或者老師可以輔助孩子。 關(guān)于少兒學(xué)街舞 你一定要知道的十件事。

    在少兒口才主持課程中我們把禮儀（行為部分）劃分為四小節(jié)：站姿、坐姿、走姿，握手01站姿：站如松目視前方、面帶微笑、小背挺直、抬頭挺胸，雙手自然下垂、雙腿直立。訓(xùn)練要領(lǐng)站像一棵松，抬頭又挺胸。男孩八字步，女孩丁字步。下巴微收肩打開，腰背挺直不能歪。屁股大腿都收緊，雙手自然放腿側(cè)。已經(jīng)形成含胸駝背的小學(xué)員，平時(shí)可以背靠著墻站一站，讓頭、肩、臀、腳跟都與墻面接觸，這樣就能體會(huì)到正確的站立時(shí)的身體各部位的感覺了。02坐姿：坐如鐘小腳并攏、小手放膝蓋、抬頭挺胸、目視前方、面帶微笑，將重心落在臀部，臀部--應(yīng)該坐在椅子的分之一處，不要坐滿訓(xùn)練要領(lǐng)入座要輕緩，頭正身要直。雙肩放輕松，雙目需平視。此外女孩子可以斜放腿，這種姿勢(shì)隨意輕松，又不失禮儀。03走姿：行如風(fēng)雙目向前平視，下巴微收，胸部挺起雙肩平穩(wěn)，雙臂自然下垂，隨著幅度大小自然擺臂訓(xùn)練要領(lǐng)行如風(fēng)“雖然說是走路如風(fēng)，但速度不能太快，要速度適當(dāng)，自然地走，雙臂自然擺動(dòng)，刻意追求儀態(tài)，反而會(huì)過于僵硬。04握手握手時(shí)，距對(duì)方約一步遠(yuǎn)，上身稍向前傾，兩足立正，伸出右手，四指并攏，虎口相交，拇指張開下滑，向受禮者握手。小主持人的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)范圍來說。 小主持人比賽才藝表演用什么好呢？禪城青少年街舞比賽

小主持人上臺(tái)禮儀步驟?三水兒童街舞大賽

    孩子如何正確學(xué)習(xí)播音主持如何才能讓青少兒輕松掌握科學(xué)發(fā)聲、少走彎路呢?下面小編為你整理孩子如何正確學(xué)習(xí)播音主持，希望能幫到你。如何正確學(xué)習(xí)播音主持學(xué)習(xí)播音主持，是讓孩子具備更的語言組織能力、表達(dá)能力、思考能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)沉下心來，學(xué)會(huì)相信自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想。給孩子心中種下一顆夢(mèng)想的種子，讓他知道夢(mèng)想并非遙不可及，只要努力，誰都可以!一、控制口腔控制好口腔的狀態(tài)，對(duì)于發(fā)音來說至關(guān)重要。在給青少兒講解口腔控制的過程中，一味地講理論很容易讓孩子們喪失興趣，甚至不理解，這時(shí)候激發(fā)孩子們的興趣非常重要。比如，口腔控制在專業(yè)里被總結(jié)為“提、打、挺、松”四個(gè)字，那么在給孩子們講述的過程中，語言一定要形象，要有可操作性。提—提顴肌。可以讓同學(xué)們找找自己的“蘋果肌”，然后讓孩子們做一個(gè)“V”字手勢(shì)，想象顴肌提起后口腔的狀態(tài)。很多人一講提顴肌，就說找微笑的感覺，而實(shí)際上提顴肌不是笑，因?yàn)槲⑿μ崞鸬氖切。哉f，這種說法有不當(dāng)之處，不能誤將笑肌當(dāng)顴肌，要讓青少兒重點(diǎn)體會(huì)，顴肌用力向上提起時(shí)，有口腔前上部展寬、鼻孔少許張大、上唇貼緊牙齒的感覺。這樣做，使唇的運(yùn)動(dòng)有了依托。 三水兒童街舞大賽

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