約會(huì)世界更好的思想——思想決定格局,格局決定企業(yè)戰(zhàn)略定位,戰(zhàn)略體現(xiàn)企業(yè)間的差距,戰(zhàn)略于一隅,則得到一隅;戰(zhàn)略于天下則得到天下。企業(yè)家的思想與格局,往往決定了企業(yè)能否基業(yè)長(zhǎng)青?!端枷氲母窬帧讽?xiàng)目依托中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源配置高質(zhì)量的專業(yè)講師,包括政界領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)精英,既有具備堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果的大咖,又不乏大企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的商業(yè)精英,幫助企業(yè)紓解困難、解決問題、謀求發(fā)展。在一個(gè)被任意洗牌的社會(huì),如果你的企業(yè)想追求成功,那么從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。威海綜合性培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)
在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)想要脫穎而出,必須不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。而企業(yè)內(nèi)訓(xùn),正是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。 我們的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程旨在幫助企業(yè)提升員工的專業(yè)技能、知識(shí)水平和綜合素質(zhì),使員工能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化和企業(yè)發(fā)展的需求。課程內(nèi)容豐富多樣,包括但不限于管理能力提升、銷售技巧培訓(xùn)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)塑造等。 我們的培訓(xùn)講師均具有多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合,深入淺出地講解課程內(nèi)容,讓員工易于理解和掌握。 此外,我們還提供培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù),幫助企業(yè)了解員工的培訓(xùn)效果和應(yīng)用情況,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案,確保培訓(xùn)能夠真正為企業(yè)帶來價(jià)值。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn),是企業(yè)發(fā)展的助推器,是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器。選擇我們的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,讓您的企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!公開企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢?cè)谝粋€(gè)被任意洗牌的社會(huì),如果你的企業(yè)想追求成功,那么從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì);
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就如同自然界中的競(jìng)爭(zhēng),盡管遵循優(yōu)勝劣汰的自然法則,但是優(yōu)與劣之間的形勢(shì)是可以轉(zhuǎn)換的,關(guān)鍵在于那些掌握命運(yùn)的企業(yè)家及企業(yè)管理者能否警覺企業(yè)已經(jīng)存在的種種危機(jī)。一旦擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),企業(yè)就會(huì)防微杜漸、想方設(shè)法避免危機(jī)的發(fā)生,真正做到防患于未然。即使發(fā)生了危機(jī)事件,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者也會(huì)因已做好充分的準(zhǔn)備而力挽狂瀾,進(jìn)而轉(zhuǎn)危為安。 所以高韌性企業(yè)有一個(gè)基本的觀點(diǎn):危機(jī)是很難預(yù)測(cè)的,要在危機(jī)到來之前為危機(jī)做好充足的準(zhǔn)備。
打造內(nèi)生化人才梯隊(duì)《組織能力提升》從“職業(yè)重心能力”“專業(yè)技術(shù)能力”“經(jīng)營(yíng)管理能力”三階發(fā)展的角度,以組織能力提升為目標(biāo),以培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向,聚焦企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵問題,深化落地工具方法應(yīng)用,完善教學(xué)閉環(huán)服務(wù)流程,優(yōu)化學(xué)習(xí)平臺(tái)數(shù)據(jù)管理,解決企業(yè)名層人員專業(yè)能力、執(zhí)行能力、組織協(xié)調(diào)能力和分析、解決問題能力以及提升經(jīng)營(yíng)管理能力,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。通過運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,設(shè)立場(chǎng)景化、虛擬化及器物化的企業(yè)學(xué)習(xí)基地,以構(gòu)建企業(yè)全員培訓(xùn)體系為基礎(chǔ),協(xié)助企業(yè)構(gòu)建企業(yè)文化導(dǎo)入和企業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。從過去家族化的管理 轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在法治化的管理。
《企業(yè)戰(zhàn)略》課程深刻剖析了新發(fā)展階段企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境和任務(wù),通過戰(zhàn)略理論、方法及案例的分析與講解,拓展戰(zhàn)略視野,提升戰(zhàn)略思維。宋志平老師是中國(guó)上市公司協(xié)會(huì)、中國(guó)企業(yè)變革與發(fā)展研究會(huì)的“雙料會(huì)長(zhǎng)”。在40年傳奇企業(yè)歷程中,他從技術(shù)員到央企領(lǐng)頭人,數(shù)次將身陷絕境的困難企業(yè)改造成全球領(lǐng)頭者,先后推動(dòng)8家央企重組,整合上千家民營(yíng)企業(yè),成功帶出中國(guó)建材集團(tuán)和國(guó)藥集團(tuán)兩家世界500強(qiáng)。他常年致力于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和國(guó)企變革創(chuàng)新,出版十多部專著,為業(yè)界貢獻(xiàn)大量成功企業(yè)思想和經(jīng)驗(yàn),被譽(yù)為中國(guó)“企業(yè)思想家”和中國(guó)的“稻盛和夫”。如何讓一個(gè)人不去做一件事呢?制度的思路是讓他不敢做情感的思路是讓他不忍做,而文化的思路是讓他不愿做。什么企業(yè)管理培訓(xùn)管理
德魯克八項(xiàng)續(xù)深入探討這八項(xiàng)技能管理技能中的制定計(jì)劃、行動(dòng)和檢查、委派授權(quán)以及工作指導(dǎo)。威海綜合性培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)
威海格局教育科技有限公司(威海格局)是一家創(chuàng)新型政企服務(wù)平臺(tái),主要開展黨政專題教育培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、企業(yè)微咨詢、SAAS 智能營(yíng)銷云平臺(tái)等項(xiàng)目,聚焦黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、招才引智、產(chǎn)業(yè)對(duì)接、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等。二十余年教育行業(yè)的深耕細(xì)磨,格局整合了全國(guó)前列師資中心、威望教授及質(zhì)量資源。圍繞黨政和企業(yè)兩大主要服務(wù)對(duì)象,分別打造了“黨政委培、產(chǎn)業(yè)咨詢、招商引資、人民學(xué)習(xí)智慧教室”和“格局品牌課、格局內(nèi)訓(xùn)、格局咨詢、榜樣研學(xué)”等品牌項(xiàng)目,構(gòu)建了政企雙線學(xué)習(xí)產(chǎn)品體系。格局以“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”的設(shè)計(jì)理念,搭建了“請(qǐng)進(jìn)來 + 走出去”、“線上 + 線下”、“培訓(xùn) + 咨詢”、“學(xué)習(xí)成長(zhǎng) + 產(chǎn)業(yè)對(duì)接”四位一體多元化的學(xué)習(xí)交流場(chǎng)景,為企事業(yè)單位提供實(shí)效的培訓(xùn)服務(wù)和深度的資源支持。威海綜合性培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)