親子療愈督導師”是通過專業(yè)技能對親子療愈人員進行“導心”、“導學”、“導技”的教學，把控教學內容和結構設置，以期使親子療愈人員的工作水平有所提高；并從思想、學習、科研、心理及專業(yè)技術等方面指導、輔導與督導親子療愈人員提升個人境界和工作技能的專業(yè)人員。授課內容：信手拈來的演講——親子療愈督導師的基本功課【白天】理論功底：親子療愈師要點理論精講（人格、自尊、經典精神分析理論、潛意識、人格障礙、焦慮與心理防御機制、整體觀、心理地圖、認同、移情、投射、投射性認同等）；自我建立（）的關鍵時期；嬰幼兒性心理；走進情緒了解基本情緒與準基本情緒；體驗情緒帶來的身體感受；學會覺察別人的情緒狀態(tài)；學會處理情緒的能力技巧；【晚上】團體輔導：隨處都是禪機——團體輔導的選題；步步皆有意義——如何觀察每個成員；偶有當頭棒喝——什么時候聽，什么時候說；萬事游刃有余——突發(fā)情況的應激處理。使用手機過早，整整一代人都更加焦慮、更加脆弱、更加抑郁。女性焦慮緩解

什么是焦慮依戀型人格依戀，一般被定義為嬰兒和照顧者之間的一種特殊的情感關系，依戀關系從嬰兒時期就開始，并且一直延續(xù)甚至伴隨其一生。依戀關系可粗分為三種模式：焦慮型、回避型和安全型。其中，焦慮型人格又可細分為兩種：焦慮回避型和焦慮依戀型。對兩性相處的影響焦慮依戀型人格的人會采取黏人和控制對方的方式來獲取安全感，他們真正需要的是內心的安全感，來應對害怕被拋棄的恐懼情緒。事與愿違，他們會發(fā)現對方好像很冷漠，經常會不理會自己，遇到矛盾就采取逃避態(tài)度。當對方不能時刻滿足自己的這種需求時，他們又會陷入痛苦和焦慮，再通過憤怒的方式質問對方，尋求關注。這種極端的相處，會讓對方窒息，通常在相處一段時間之后，對方會無法忍受而疏遠。廣東輕度焦慮癥“考前焦慮”是一種內心的情緒狀態(tài)。主要由害怕、恐懼、驚恐不安、心緒不寧等情緒體驗構成。

產生焦慮的一個原因，是因為我們給自己貼上了負面標簽，要緩解焦慮，就要學會撕掉這些標簽。具體怎么做呢？第一步，把無意識地貼標簽轉為自我覺察。其實貼標簽是一個下無意識的行為，如果我們不主動去覺察的話，是很難意識到的。所以，我們需要提高敏感度，當我們腦子里冒出一個想法的時候，我們需要去主動覺察，看是不是給自己貼上了負面標簽。比如說當我和自己說我不是一個好老師的時候，只是下意識的想法，但是當我開始自我覺察的時候，我就知道自己給自己貼上了一個負面標簽。第二步，列出負面標簽清單。我們對自己貼的負面標簽，可能不止一個。我們拿一張紙，寫出經常對自己使用的負面標簽。我的這些負面標簽包括：我是個反應遲鈍的人我太胖了我太蠢了我眼睛不大我比較自私，第三步，把標簽分類。把剛才寫下的標簽，按照羞恥類、外表類、否定品質類、否定外在能力類、貶低內在能力類，分成五大類。其中外在能力和內在能力的區(qū)別是什么呢？外在能力是指你實際發(fā)展出來的知識、技能等；內在能力，是指你自身的、沒有外化到具體領域的能力。第四步，更換新的標簽。接下來，我們可以與這些負面標簽進行辯論，以正確和健康的角度來定義我們自己，給自己更換新的標簽。

生完孩子的三年里，焦慮睡不著，經常淚流滿面，在女兒的同學老師面前漏尿，沖動的時候還會想殺害自己的兒子……這不是所謂的作、矯情、玻璃心、沒事找事……只是可能患上了產后抑郁?！杜睦韼煛分姓茶吹陌咐専o數觀眾直呼真實。在現實生活中，產后抑郁也不鮮見。據統(tǒng)計，60%-80%的新產婦都會在產后經歷一段短暫的情緒起伏期。如果不能得到及時的疏解，很容易發(fā)展成產后抑郁。中國精神科醫(yī)師協會的數據也顯示，產后抑郁的發(fā)病率在10%-15%，也就是說大約10個產婦至少有1個會出現產后抑郁。根據美國心理學會的研究顯示，焦慮和抑郁是產后母親常見的并發(fā)癥，會影響多達七分之一的新媽媽。其中一半確診患者首先次抑郁發(fā)作就是產后抑郁癥(PPD)。2014年發(fā)表在《哈佛心理障礙學評論》上的一份報告認為，雖然大多數產后抑郁癥病例會隨著時間的推移和適當的醫(yī)用藥物、手術等消除疾養(yǎng)而迅速改善，但對于大約38%女性患者來說，產后抑郁癥會成為終生疾病。紐約市生殖心理障礙學家卡莉·斯奈德說：“你可能會有一次產后抑郁癥經歷，而且以后都不會再有了，但它實際上只是眾多產后后果中表現出來的首先個?！睂τ谂c慢性產后抑郁癥作斗爭的女性來說。當我們在愛情中迷失了自我，變得敏感而焦慮，自卑感悄悄的在心中萌生，會導致我們無法在愛情中自在舒展.

手機本來是為了方便聯系、溝通感情的，但有些情侶卻經常因為手機吵得不可開交。每次吵架無非是“你為什么不接我的電話？”“為什么微信沒有秒回我？”……男人眼里的“作女”“每次只要我超過一分鐘沒有回微信，或者打電話是忙音，她都會立刻變得非常焦慮。”張先生訴說自己的遭遇。每次他剛忙完手頭工作，看到的手機短信總是：你是不是跟別的女孩在一起？在哪兒？在干什么？……連環(huán)的質問，讓他莫名地煩躁。對于女友24小時的監(jiān)控，他覺得完全沒必要?！斑@是兩性關系中常見的情景。尤其當雙方都是焦慮型人格的時候，情況或許更糟，一方不停地追問、逼問、索要更多關心，一方回避、冷淡、拒絕交流?！睂I(yè)心理咨詢教育機構蜀三和表示。什么是焦慮依戀型人格依戀，一般被定義為嬰兒和照顧者之間的一種特殊的情感關系，依戀關系從嬰兒時期就開始，并且一直延續(xù)甚至伴隨其一生。依戀關系可粗分為三種模式：焦慮型、回避型和安全型。其中，焦慮型人格又可細分為兩種：焦慮回避型和焦慮依戀型。社交焦慮癥主要癥結通常來源于兩點： 之前的糟糕社交體驗“感覺”到會再次發(fā)生。對于自己的高期待、高標準。婚姻焦慮癥

學業(yè)焦慮、婚戀焦慮、職場焦慮、社交焦慮，當代年輕人的對話體系中，多少有那么些“不焦慮不足以談人生”。女性焦慮緩解

焦慮癥表現聽不得一點動靜精神性焦慮是焦慮癥的主要癥狀，除了上述案例中提到的情況外，那些對電視、廣播、門鈴、光線都特別敏感的人，同樣也存在精神性焦慮的問題。這類患者經常感到擔憂、緊張、焦躁不安和害怕，他們的情緒易激惹、注意力難以集中。由于注意力不能集中，這些患者往往還存在著記憶困難以及記憶力減退的現象。此時，患者體驗的痛苦情緒與環(huán)境極不相稱，或者表現為沒有明確對象的恐懼、沒有特定內容的擔心，或者經常表現出傷感情緒，如流淚等。研究人員證實，精神性焦慮除了與遺傳原因相關外，與心理因素也同樣存在著明確的聯系。而現實生活中的挫折，抑或難題，是主要的誘因之一。生活中積累的知識和經驗制約著人的認識，并影響著人對事物的態(tài)度。認知心理學認為，人們對事物的判斷和評估，是導致情緒變化的直接原因。當生活出現難題或處境不順時，有些人就會過于緊張，并且總把目光緊盯在同一件事上，因此也就成了精神性焦慮的危險人群。女性焦慮緩解

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