同時它的安全運行至關重要，因此，從電梯的安全、能耗的降低兩方面按照三個維度、三個要素進行開發(fā)，并同時將成果轉化為教學內容，加大對校內外學生的培訓，真正服務于社會。建筑工程技術專業(yè)論文:高職建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)分析摘要：本文以建筑工程技術專業(yè)為依托，對近兩屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況為案例，分析了畢業(yè)生的就業(yè)質量，包括就業(yè)率就業(yè)單位行業(yè)就業(yè)單位性質薪酬狀況專業(yè)對口10、度和就業(yè)滿意度等方面，并針對人才培養(yǎng)和就業(yè)工作提出了合理化建議。關鍵詞：高職；建筑工程技術專業(yè)；就業(yè)質量；建議1引言新常態(tài)下，經濟面臨結構調整和產業(yè)升級，房屋建筑行業(yè)也面臨著機遇和挑戰(zhàn)。為此，緊跟行業(yè)變化，開展高職建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質量調查，對就業(yè)狀況進行分析，及時調整人才培養(yǎng)和就業(yè)工作的思路對策顯得十分重要和急迫。本文以建筑工程技術專業(yè)為依托，對近兩屆（2014屆和2015屆，下同）畢業(yè)生的就業(yè)狀況開展調查，分析了就業(yè)率就業(yè)單位行業(yè)就業(yè)單位性質薪酬狀況專業(yè)對口度和就業(yè)滿意度等方面情況，并針對人才培養(yǎng)和就業(yè)工作提出了合理化建議。2就業(yè)率及就業(yè)單位分析，列入就業(yè)范圍11、的畢業(yè)生包括就業(yè)升學參軍和創(chuàng)業(yè)四種類型。估價或預算工作。造價人員自身對工程概況了解并不深入，而設計人。湖南規(guī)劃設計公司合作加盟成立分公司的優(yōu)勢

    高校工程類專業(yè)學生應滿足實用性與工程性的要求，在工作中能較好地應用專業(yè)知識解決工程中存在的問題，具備工程師基本素養(yǎng)。畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)學生綜合應用所學知識解決實際問題的能力和學生進行知識創(chuàng)新的主要途徑，是實現教學、科研和社會實踐相結合的訓練過程，是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據；同時也是本科人才培養(yǎng)方案中學分比重的大的、的重要的實踐教學環(huán)節(jié)，能綜合反映高等工程教育教學質量與水平。根據《工程教育認證標準》要求，畢業(yè)設計（論文）選題要結合本專業(yè)的工程實際問題，培養(yǎng)學生的工程意識和協(xié)作精神，以及綜合應用所學知識解決實際問題的能力，對畢業(yè)設計（論文）的指導和考核要求有企業(yè)或行業(yè)**參與。畢業(yè)設計（論文）作為綜合實踐教學環(huán)節(jié)，包含畢業(yè)設計和畢業(yè)論文兩種類型。從筆者調查的情況來看，80%以上學生選擇做工程設計。根據建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)（以下簡稱建環(huán)專業(yè)）規(guī)范[1]，專業(yè)工程方案與施工設計的主要實踐單元和知識技能點包含：掌握綜合工程方案設計的方法；掌握建筑負荷計算、設備選型、輸配管路設計、能源供給量等的計算方法；熟悉工程圖紙正確表達工程設計的方法；熟悉工程設計規(guī)范、標準、設計手冊的使用方法。價格低的規(guī)劃設計公司合作加盟開設分公司費標準等現象將無法得到有效制約，工程整體造價無法得到有效控制。

    針對高職的一些學生，基礎薄弱、對學習缺乏興趣，遇難則退等特點，針對這個問題，我們應該更直接地、更直觀地把書本中的知識以實驗的形式傳授給學生。我們可以把教學地點從教室23、轉移到實驗室，一邊講解理論知識，一邊讓學生看到相應的實物。把每個知識點在實際工程中到底是如何應用這樣不的可以提升學生的動手操作能力，也可以提高學生的學習興趣。我們可以將關鍵工序的施工做成小型的實物道具，同時結合施工材料設備，加強學生的直觀體驗，達到良好的教學成果。例如，EPS聚苯板外墻保溫施工，可在實驗室制作一個小型的房屋，每道施工工序，包括基層處理、測量放線、粘貼EPS聚苯板、EPS聚苯板打磨、涂抹面膠漿、鋪壓耐堿玻纖網格布、涂抹面膠漿、填嵌縫膏、涂面層膩子和涂料都能反映出來，并聯合施工材料、設備的展示，一定能得到意想不到的教學效果。圍繞這樣的案例來開展教學，不的可以使教學更加生動具體、理論24、知識與實際應用相結合，符合時代的發(fā)展與教育的需求，而且也便于學生掌握、有利于摒除死記硬背現象和減輕學生負擔。（三）加強與施工企業(yè)合作，增加實習機會。實習是學校教學培養(yǎng)方案和教學計劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會實踐相結合的重要形式。

    其中節(jié)能設計是系統(tǒng)能節(jié)能運行的基礎。培養(yǎng)能從事建筑物采暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統(tǒng)與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統(tǒng)與設備的設計、安裝調試與運行工作，具備建筑節(jié)能設計、建造、運行管理的基本理論與專業(yè)技能的專業(yè)技術人才是建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標之一[4]。作為培養(yǎng)暖通空調系統(tǒng)設計和運行專業(yè)人才的對口專業(yè)，建環(huán)專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中應從各教學環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的節(jié)能概念和節(jié)能意識，以便為其將來從事建筑節(jié)能工作奠定基礎。培養(yǎng)學生的建筑節(jié)能觀念可以通過相關專業(yè)課理論教學與實踐教學來實現。但相關理論課教學可能涉及的問題都是局部的，很難從系統(tǒng)整體入手揭示建筑節(jié)能本身的規(guī)律，而實踐教學中的課程設計和畢業(yè)設計環(huán)節(jié)為建筑節(jié)能整體觀念的培養(yǎng)提供了良好的教學平臺。二、課程設計和畢業(yè)設計中節(jié)能概念的培養(yǎng)我校建環(huán)專業(yè)的課程設計為綜合課程設計，非傳統(tǒng)意義上的完成單科的大作業(yè)。其目的在于培養(yǎng)學生將大學前期所學的與本學科相關的專業(yè)理論基礎知識和專業(yè)知識、工程設計方法和原則，綜合應用于實際工程設計的能力。其主要內容是每個同學的完成針對某城市辦公樓的建筑設備。說明，并明確哪幾種物價可以波動，波動到什么程度時才能調整。一般。

    工程管理專業(yè)畢業(yè)設計實現途徑摘要：畢業(yè)設計是工程管理專業(yè)本科培養(yǎng)過程的關鍵環(huán)節(jié)，它直接影響工程管理專業(yè)的辦學定位和培養(yǎng)質量。文章深入地分析了目前國內工程管理專業(yè)本科畢業(yè)論文實現途徑中出現的主要問題，從工程管理專業(yè)的學科特點和專...李傳勛;王燕;胡白香2019-06-19工程管理專業(yè)畢業(yè)設計對于建筑工程雨季施工的探討摘要：在我國，隨著社會主義經濟的快速發(fā)展，工程建設項目也是越來越多，各種工程不斷出現在人們的生活當中。隨著工程建設項目的增多，我國的建筑工程技術也要求與之同步，需要有巨大的提高。特別是雨季施工這個技...2019-10-26建筑工程雨季施工以就業(yè)為導向的畢業(yè)設計改進探討【摘要】畢業(yè)設計作為本科人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)是向學生傳授綜合知識及培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的載體。本文以新疆大學建筑環(huán)境與能源應用工程為例，分析畢業(yè)設計現狀并指出了目前畢業(yè)設計中存在的問題。以就業(yè)導向...張葉;王榮;彭維2019-06-29畢業(yè)設計建筑環(huán)境與能源應用工程建筑行業(yè)中工程技術培訓一、前言隨著我國國民經濟快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，建筑業(yè)的規(guī)模正在迅速擴大，現已成為帶動國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，從業(yè)人員的數量在各行業(yè)中名列前茅。管理工作，應當有完善的保障作為管控的基礎?；颈Ｕ蠎贤?。湖南規(guī)劃設計公司合作加盟成立分公司的優(yōu)勢

段、竣工結算階段。設計階段服務工作決定了項目決策階段的各項目。湖南規(guī)劃設計公司合作加盟成立分公司的優(yōu)勢

    此外，學校對畢業(yè)設計指導教師工作評價重量輕質，按學生人數計算學時量，對指導過程及教學質量缺乏有效評價機制和獎懲制度。二、基于工程能力培養(yǎng)的畢業(yè)設計過程管理途徑隨著學科交叉的發(fā)展，以及學生跨專業(yè)就業(yè)的情況越來越多，建環(huán)專業(yè)畢業(yè)學生可以從事設計、施工、監(jiān)理工作，也可以從事制冷空調設備研發(fā)、制造、工程造價咨詢、物業(yè)設備管理等工作。這就要求學生專業(yè)知識面寬，基礎功底深厚，具備再學習能力[8]。在畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)，應培養(yǎng)學生掌握一般的工程應用原理，以“問題導向”引導學生學會學習的方法，更應注重授人以“漁”，教會學生如何將所學工程知識應用到工程項目中去，分析和解決實際工程問題。這就需要完善畢業(yè)設計指導實施細則和制定畢業(yè)設計成果質量標準，規(guī)范指導教師和學生行為，確保畢業(yè)設計教學質量，以達到工程教育的培養(yǎng)目標要求。根據上述畢業(yè)設計環(huán)節(jié)存在的典型問題及其原因，結合筆者所在專業(yè)的實踐情況，可從以下幾個方面加強畢業(yè)設計全過程教學質量管理。（一）利用校企合作平臺資源，加強畢業(yè)設計指導教師隊伍建設建環(huán)專業(yè)職業(yè)崗位要求的工程素質是綜合素質，其中，專業(yè)技術知識素質要求學生能的了解建筑環(huán)境營造和建筑能源設備使用過程。湖南規(guī)劃設計公司合作加盟成立分公司的優(yōu)勢