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一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)，美國(guó)是一個(gè)教育大國(guó)，因此教師職業(yè)從事者也有一定的數(shù)量，而且美國(guó)教師在待遇方面也很不錯(cuò)。根據(jù)美國(guó)有關(guān)部門(mén)的發(fā)布的雇傭人員數(shù)據(jù)報(bào)告中，教師是美國(guó)雇傭人數(shù)第六多的職業(yè)。在法國(guó)，公立學(xué)校的老師都是經(jīng)由國(guó)家錄用，均為國(guó)家公務(wù)人員，且每一位申請(qǐng)從事教師職業(yè)的人，都必須持有“無(wú)犯罪行為”的證明。法國(guó)一貫對(duì)教師要求嚴(yán)格，要求他們“既是經(jīng)師又是人師”。這也讓法國(guó)的教師在社會(huì)上受人尊敬，具有較高的地位。根據(jù)相關(guān)了解，澳大利亞對(duì)教師的需求很大，尤其是中學(xué)技術(shù)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)老師這一塊。而且起薪也是很高，4年學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生薪水為4萬(wàn)澳元每年，工作三年后升級(jí)為6萬(wàn)澳元每年。那作為一名合格對(duì)外漢語(yǔ)...

無(wú)論是當(dāng)下的合作還是之后的其他，我集團(tuán)即選擇了與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行合作，定當(dāng)鼎力支持其后續(xù)事宜，同時(shí)也希望能夠通過(guò)此次的合作讓每一屆的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的孩子們，都能夠國(guó)家走向世界，成為使者”。雙方均對(duì)此次合作抱有極大的期許，無(wú)論是從集團(tuán)角度還是從校方角度出發(fā)，兩方聯(lián)手都是有著共同的愿望，就是讓全世界都說(shuō)中國(guó)話，讓我們成為使者的推動(dòng)人。讓中國(guó)文化更好的得以傳播到世界各地。京師環(huán)宇集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱我集團(tuán)）與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱江蘇科文學(xué)院）開(kāi)展校企戰(zhàn)略合作。2020年12月09日在我集團(tuán)徐州基地，我集團(tuán)與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院正式進(jìn)行簽約掛...

這節(jié)課得到了她的全五分的評(píng)價(jià)。（學(xué)員劉老師）第三次課是一位哥倫比亞女生。學(xué)習(xí)中文2個(gè)月。她的發(fā)音主要是老把e發(fā)成er兒化音，一般外國(guó)人都發(fā)不好兒化音，她卻發(fā)得劇溜。糾正好幾次都不行?；貋?lái)我得好好琢磨一下，這個(gè)該怎么辦？還有就是chi和shi老是混。我開(kāi)始看語(yǔ)音的發(fā)音位置，希望以后可以很好的示范。不過(guò)她練習(xí)做得不錯(cuò)。我一直沒(méi)讓她閑著，她還挺滿意。這次是我上得相對(duì)滿意的課。（學(xué)員張老師）第三次課是上的初級(jí)語(yǔ)法課。學(xué)生是來(lái)自玻利維亞的一位女生Edciaalcocer。上兩次課暴露的問(wèn)題，我通過(guò)這次課堂糾正了，光標(biāo)使用地很好，指示到位，領(lǐng)讀留出時(shí)間差，整體節(jié)奏一致。另外我接受了洋洋老師的建...

是中國(guó)語(yǔ)言文化傳播、跨文化交際技能培訓(xùn)和精英人才輸出的平臺(tái)。多年來(lái)，我們專注于國(guó)際漢語(yǔ)教育事業(yè)，我們旨在為對(duì)外漢語(yǔ)人才提供個(gè)性化、多樣性的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)與海外就業(yè)服務(wù)，以及專業(yè)性、實(shí)用性的國(guó)際漢語(yǔ)教師資格培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目;為弘揚(yáng)中華文化，展我中華魅力而進(jìn)行漢語(yǔ)文化的大力推廣。京師環(huán)宇憑借科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理、質(zhì)量前列的教學(xué)服務(wù)及的輔導(dǎo)效果。受到海內(nèi)外眾多新聞媒體的關(guān)注電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、《青年報(bào)》、《北京晚報(bào)》等眾多媒體多次報(bào)道了京師環(huán)宇先進(jìn)的辦學(xué)理念、宏大的上課場(chǎng)面和的授課效果。成如我國(guó)偉大的教育家蔡元培先生所言：“教育應(yīng)指導(dǎo)社會(huì)，而非追逐社會(huì)”，成績(jī)和榮譽(yù)只是前進(jìn)的基石。京...

對(duì)外漢語(yǔ)教師則肩負(fù)著神圣而偉大的職責(zé)。他是中華文化和文明傳播的中堅(jiān)力量，是與世界建立聯(lián)系和交流的文化使者。同時(shí)，對(duì)外漢語(yǔ)教師又是一個(gè)體面又高薪的工作，一些歐美國(guó)家的漢語(yǔ)教師的年薪有的甚至超過(guò)了10萬(wàn)美元。這就成了很多有識(shí)之士成就自我的新途徑。教漢語(yǔ)，弘揚(yáng)中華文化去?。【煭h(huán)宇從2006年成立以來(lái)，已經(jīng)向世界100多個(gè)國(guó)家輸送了數(shù)量眾多的國(guó)際漢語(yǔ)教師，這些可敬可愛(ài)的中華文化的使者們，正在他們的講臺(tái)上為中華文化的傳播發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)著一份力量！中華文明復(fù)興的軍功章上一定會(huì)留下他們閃耀的姓名?。‖F(xiàn)在英語(yǔ)有多火，未來(lái)漢語(yǔ)就有多火！現(xiàn)在英語(yǔ)教師收入有多高，未來(lái)漢語(yǔ)教師收入就有多高！我們投資入股的某...

有一定的優(yōu)勢(shì)，但想要成為一名合格的對(duì)外漢語(yǔ)教師，還是需要付出很多的努力，大家要加油!京師環(huán)宇依托北京師范大學(xué)，匯集京城名師，以的專業(yè)團(tuán)隊(duì)為支撐，專業(yè)從事教師培訓(xùn)。并在近來(lái)年來(lái)開(kāi)辦的國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證取證班通過(guò)率達(dá)85%，教師資格取證班通過(guò)率達(dá)95%，在業(yè)內(nèi)取得地位?！熬煭h(huán)宇”同時(shí)是國(guó)內(nèi)開(kāi)辦漢語(yǔ)教師勞務(wù)輸出、國(guó)際交流、專業(yè)培訓(xùn)、考試輔導(dǎo)時(shí)間早、時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大的服務(wù)機(jī)構(gòu)，它歷經(jīng)發(fā)展，如今具有極強(qiáng)的專業(yè)性，同時(shí)經(jīng)營(yíng)模式也趨于成熟。北京京師環(huán)宇文化交流中心是2006-11-29在北京市房山區(qū)注冊(cè)成立的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，注冊(cè)地址位于北京市房山區(qū)閻村鎮(zhèn)北坊村西。北京京師環(huán)宇文化交流中心的統(tǒng)一社會(huì)...

韓國(guó)分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長(zhǎng)分別致辭，分享他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及辦學(xué)過(guò)程中取得的成就和遇到的困難，朱雪峰校長(zhǎng)一一點(diǎn)評(píng)各分校區(qū)的優(yōu)勢(shì)，讓大家能夠相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步!京師環(huán)宇作為對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)的領(lǐng)頭人，除了提升老師的教學(xué)能力外，從今年5月份起總部開(kāi)設(shè)了才藝課程，會(huì)議**后才藝班的老師們各顯身手，表演了太極拳，豎笛，京劇表演，國(guó)畫(huà)，古箏，他們杰出的演出迎來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲也為今年的才藝班畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。帶著新政策的鼓勵(lì)和對(duì)漢語(yǔ)老師傳播文化這個(gè)職業(yè)的使命，京師環(huán)宇將攜手行業(yè)內(nèi)杰出人士邁開(kāi)步子勇往直前，讓對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，新的一年繼續(xù)為中華文化的傳播做貢獻(xiàn)!京師...

是中國(guó)語(yǔ)言文化傳播、跨文化交際技能培訓(xùn)和精英人才輸出的平臺(tái)。多年來(lái)，我們專注于國(guó)際漢語(yǔ)教育事業(yè)，我們旨在為對(duì)外漢語(yǔ)人才提供個(gè)性化、多樣性的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)與海外就業(yè)服務(wù)，以及專業(yè)性、實(shí)用性的國(guó)際漢語(yǔ)教師資格培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目;為弘揚(yáng)中華文化，展我中華魅力而進(jìn)行漢語(yǔ)文化的大力推廣。京師環(huán)宇憑借科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理、質(zhì)量前列的教學(xué)服務(wù)及的輔導(dǎo)效果。受到海內(nèi)外眾多新聞媒體的關(guān)注電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、《青年報(bào)》、《北京晚報(bào)》等眾多媒體多次報(bào)道了京師環(huán)宇先進(jìn)的辦學(xué)理念、宏大的上課場(chǎng)面和的授課效果。成如我國(guó)偉大的教育家蔡元培先生所言：“教育應(yīng)指導(dǎo)社會(huì)，而非追逐社會(huì)”，成績(jī)和榮譽(yù)只是前進(jìn)的基石。京...

我們的很多學(xué)生都是學(xué)有所成，祝你一切順利IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證，對(duì)于出國(guó)留學(xué)或移民的中國(guó)人，有了IPA資格證就可以教外國(guó)人學(xué)習(xí)中文，可以做對(duì)外漢語(yǔ)老師，而且待遇不錯(cuò)。IPA資格證被國(guó)際100多國(guó)家認(rèn)可的，具有性。得到了教科文組織、美國(guó)教育總署認(rèn)可。每個(gè)城市都有對(duì)應(yīng)的考試機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)報(bào)考或者去考試中心都可以。擴(kuò)展資料：國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱IPA)為了達(dá)到國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)的全球化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化，IPA與歐洲商業(yè)管理學(xué)院、哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等，近百家世界高等院校和認(rèn)證機(jī)構(gòu)建立了。面向世界范圍的專業(yè)等級(jí)認(rèn)證考試。并得到了教科文組織、美國(guó)教育總署、世界銀行及中國(guó)各級(jí)和市...

京師環(huán)宇今后將以研發(fā)為，向各分部輸送質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供質(zhì)量的師資力量，給各分部以的支持，同時(shí)增加各種質(zhì)量項(xiàng)目，比如全國(guó)統(tǒng)考教師證，國(guó)家學(xué)歷證，金融理財(cái)師等等。得趨勢(shì)者，得天下!我們期待著更多的有識(shí)之士加入到壯我中華的偉大事業(yè)中來(lái)，牽手京師環(huán)宇，攜手共進(jìn)，共贏漢語(yǔ)天下!2015年12月28日京師環(huán)宇在北京金輝國(guó)際大酒店隆重主辦了國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)行內(nèi)交流會(huì)。此次會(huì)議由京師環(huán)宇北京總部教務(wù)主任姜珊老師擔(dān)任主持人?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在會(huì)上業(yè)績(jī)突出的各分校長(zhǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治隹偨Y(jié)了2015年的業(yè)績(jī)和工作經(jīng)驗(yàn)，總部對(duì)其中成績(jī)突出者進(jìn)行了表彰。京師環(huán)宇分校長(zhǎng)分別致辭，朱雪峰校長(zhǎng)還對(duì)行業(yè)未來(lái)做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和項(xiàng)目...

就決定和他進(jìn)行日常生活漢語(yǔ)的語(yǔ)音交流之外，教給他簡(jiǎn)單的漢字和識(shí)字方法。說(shuō)到教會(huì)認(rèn)字。就不得不提到我之前從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)學(xué)到的一種教學(xué)方法：字理識(shí)字法-----從漢字是怎么造出來(lái)的，學(xué)會(huì)認(rèn)字。于是我的節(jié)認(rèn)字就引入了小學(xué)語(yǔ)文課本認(rèn)字的課：這些是基本的象形字，通過(guò)圖片的引導(dǎo)，很容易把生字和字義相聯(lián)系，F(xiàn)aheem一看到這些很容易就辨認(rèn)出了字義：然后我就開(kāi)始逐個(gè)逐個(gè)教給他讀和寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中滲透書(shū)寫(xiě)順序的教學(xué)：從上到下，從左至右，先中間再兩邊。這也讓他聯(lián)想起學(xué)校課堂上的筆畫(huà)學(xué)習(xí)和筆順學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)學(xué)了一些簡(jiǎn)單字。下面這些是Faheem發(fā)給我的他已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容：我就思考著得鞏固這些筆畫(huà)和簡(jiǎn)...

“京師環(huán)宇”同時(shí)是國(guó)內(nèi)開(kāi)辦漢語(yǔ)教師勞務(wù)輸出、國(guó)際交流、專業(yè)培訓(xùn)、考試輔導(dǎo)時(shí)間早、時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大的服務(wù)機(jī)構(gòu)，它歷經(jīng)發(fā)展，如今具有極強(qiáng)的專業(yè)性，同時(shí)經(jīng)營(yíng)模式也趨于成熟。北京京師環(huán)宇文化交流中心是2006-11-29在北京市房山區(qū)注冊(cè)成立的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，注冊(cè)地址位于北京市房山區(qū)閻村鎮(zhèn)北坊村西。北京京師環(huán)宇文化交流中心的統(tǒng)一社會(huì)信用代碼/注冊(cè)號(hào)是732388J，企業(yè)法人錢(qián)法娣，目前企業(yè)處于開(kāi)業(yè)狀態(tài)。北京京師環(huán)宇文化交流中心的經(jīng)營(yíng)范圍是：組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)（演出除外）；承辦展覽展示；文化信息咨詢（中介除外）；接受委托提供勞務(wù)服務(wù)。(企業(yè)依法自主選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)...

一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)，美國(guó)是一個(gè)教育大國(guó)，因此教師職業(yè)從事者也有一定的數(shù)量，而且美國(guó)教師在待遇方面也很不錯(cuò)。根據(jù)美國(guó)有關(guān)部門(mén)的發(fā)布的雇傭人員數(shù)據(jù)報(bào)告中，教師是美國(guó)雇傭人數(shù)第六多的職業(yè)。在法國(guó)，公立學(xué)校的老師都是經(jīng)由國(guó)家錄用，均為國(guó)家公務(wù)人員，且每一位申請(qǐng)從事教師職業(yè)的人，都必須持有“無(wú)犯罪行為”的證明。法國(guó)一貫對(duì)教師要求嚴(yán)格，要求他們“既是經(jīng)師又是人師”。這也讓法國(guó)的教師在社會(huì)上受人尊敬，具有較高的地位。根據(jù)相關(guān)了解，澳大利亞對(duì)教師的需求很大，尤其是中學(xué)技術(shù)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)老師這一塊。而且起薪也是很高，4年學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生薪水為4萬(wàn)澳元每年，工作三年后升級(jí)為6萬(wàn)澳元每年。那作為一名合格對(duì)外漢語(yǔ)...

是中國(guó)蕞大的漢語(yǔ)教師培訓(xùn)及出國(guó)就業(yè)的，我同學(xué)就在這邊學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在給老外當(dāng)家教。工作還不錯(cuò)。北京京師環(huán)宇是一家依托北師大全國(guó)排名第二的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)資源專門(mén)從事漢語(yǔ)文化產(chǎn)業(yè)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)開(kāi)辦對(duì)外漢語(yǔ)教師勞務(wù)輸出、國(guó)際交流、專業(yè)培訓(xùn)、考試輔導(dǎo)時(shí)間早、時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模第二的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)?！熬煭h(huán)宇”的含義為讓北京的漢語(yǔ)教師走向世界，而北京又中國(guó)，因此進(jìn)步意義為讓中國(guó)的漢語(yǔ)教師走向世界，這便是學(xué)校的工作目標(biāo)。即旨在推廣對(duì)外漢語(yǔ)，培育漢語(yǔ)教師，宏揚(yáng)中華文化。為有志于對(duì)外漢語(yǔ)事業(yè)，欲成為對(duì)外漢語(yǔ)教師人士，提供而有效的幫助；為弘揚(yáng)中華文化，展我中華魅力而進(jìn)行漢語(yǔ)文化的大力推廣京師環(huán)宇課程老師講的非...

圖畫(huà)的方法還可以用來(lái)區(qū)別漢字的意義，簡(jiǎn)單直觀形象，不用解釋那么多。例如區(qū)別：“采”和“摘”兩個(gè)字。用簡(jiǎn)單的兩幅圖說(shuō)明：采是采比較矮的植物，摘一般指摘比較高的樹(shù)上的東西。有時(shí)，我還會(huì)用畫(huà)圖的方法來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字，有一次學(xué)習(xí)過(guò)水果后復(fù)習(xí)，我就報(bào)水果名字，讓Faheem畫(huà)下來(lái)，這樣也是將字詞直接印象化，不需要通過(guò)母語(yǔ)來(lái)翻譯。（如右圖：還會(huì)用簡(jiǎn)單的陰影呢?。┰谶\(yùn)用圖畫(huà)法形象展示一個(gè)簡(jiǎn)單字之后，我會(huì)說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)單字也會(huì)變成一個(gè)復(fù)雜漢字的一部分，表示相關(guān)的意思。例如：學(xué)習(xí)金字，來(lái)源于斧子的樣子，然后將金字變成金字旁，在寫(xiě)出一系列金字旁的字，意義上都是金屬。學(xué)完蟲(chóng)字后，我會(huì)展示：螞蟻，蝴蝶，蜻蜓，...

京師環(huán)宇國(guó)際漢語(yǔ)教師外派中心特別邀請(qǐng)對(duì)外漢語(yǔ)**、國(guó)際漢語(yǔ)教師外派顧問(wèn)面向社會(huì)推出的國(guó)際漢語(yǔ)教師外派服務(wù)，專為國(guó)際漢語(yǔ)教師提供各類出國(guó)服務(wù)。京師環(huán)宇國(guó)際漢語(yǔ)教師外派中心，中國(guó)的國(guó)際漢語(yǔ)教師外派基地，國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)基地！北京京師環(huán)宇教育（京師環(huán)宇）是一家專門(mén)從事漢語(yǔ)文化產(chǎn)業(yè)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)一家同時(shí)擁有辦學(xué)許可證和國(guó)際勞務(wù)派遣資質(zhì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是中國(guó)語(yǔ)言文化傳播、跨文化交際技能培訓(xùn)和精英人才輸出的平臺(tái)。多年來(lái)，我們專注于國(guó)際漢語(yǔ)教育事業(yè)，我們旨在為對(duì)外漢語(yǔ)人才提供個(gè)性化、多樣性的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)與海外就業(yè)服務(wù)，以及專業(yè)性、實(shí)用性的國(guó)際漢語(yǔ)教師資格培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目;為弘揚(yáng)中華文化，展我中華魅力...

在了解到他學(xué)漢語(yǔ)的目的和基本發(fā)展方向后，我覺(jué)得他這種情況與華僑小朋友能夠在家和家人進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話但是不認(rèn)識(shí)漢字這種情況類似，就決定和他進(jìn)行日常生活漢語(yǔ)的語(yǔ)音交流之外，教給他簡(jiǎn)單的漢字和識(shí)字方法。說(shuō)到教會(huì)認(rèn)字，就不得不提到我之前從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)學(xué)到的一種教學(xué)方法：字理識(shí)字法-----從漢字是怎么造出來(lái)的，學(xué)會(huì)認(rèn)字。于是我的節(jié)認(rèn)字就引入了小學(xué)語(yǔ)文課本認(rèn)字的課：這些是基本的象形字，通過(guò)圖片的引導(dǎo)，很容易把生字和字義相聯(lián)系，F(xiàn)aheem一看到這些很容易就辨認(rèn)出了字義：然后我就開(kāi)始逐個(gè)逐個(gè)教給他讀和寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中滲透書(shū)寫(xiě)順序的教學(xué)：從上到下，從左至右，先中間再兩邊。這也讓他聯(lián)想起學(xué)校課堂上的筆畫(huà)...