因此,在進行情況誘導時,應充分發(fā)揮這一優(yōu)長。通過將有關知識設置成一些情況,布置成一些場景,讓學生根據(jù)自己的理解,形成判斷,進行操作,并使這些情況和場景隨著操作過程交互式地呈現(xiàn)出來,引導學生在具體的操作中去運用所學知識,從而提高他們對知識的應用能力。選用計算機操控,使體系操作簡略,功用強大,可外界多種輸入輸出設備,該體系悉數(shù)運用液晶顯示,明晰牢靠,單線傳輸使得布局簡略,故障率極小,考試功用及試題修改試卷剖析等功用使課堂教育愈加便利、靈快。主控體系選用全電控進口錄音機芯。教員錄音機聲控操控,具有SPS功用。教師在組織討論中應充分利用這種優(yōu)勢,把學生對同一問題的不同理解通過多媒體反饋出來。湖南什么科...
為促使科學研究和教育事業(yè)的發(fā)展,對用于科研和教學的儀器設備等稱為科教設備。而儀器(英文:Instrument;Apparatus)指科學技術(shù)上用于實驗、計量、觀測、檢驗、繪圖等的器具或裝置。通常是為某一特定用途所準備的一套裝置或機器??平淘O備一般來說專于一個目的的設備或裝置??平淘O備構(gòu)造較為復雜,屬于高新技術(shù)產(chǎn)品,由多個部件組成的;教學儀器則相對來說簡單,在上手操作、保養(yǎng)、更新運用上都更人性化。儀器體積、重量、形狀有各種各樣,好小的可以直接拿在手中操作,較大體積的儀器一般被稱為裝置或設備??茖W教育研究領域的科學教育是以全體青少年為主體。天津誠信科教設備計劃表因此,在進行情況誘導時,應充分發(fā)揮這...
各類儀器儀表按不同特征,例如功能、檢測控制對象、結(jié)構(gòu)、原理等再分為若干小類或子類。工業(yè)自動化儀表按功能右分為檢測儀表、顯示儀表、調(diào)節(jié)儀表和執(zhí)行器等。其中檢測儀表按被測物理量又分為溫度測量儀表、壓力測量儀表、流量測量儀表、物位測量儀表和機械量測量儀表等。溫度測量儀表和機械量測量儀表等。溫度測量儀表按測量方式又分為接觸式測溫儀表和非接觸式測溫儀表。接觸式測溫儀表又分為熱電式、膨脹式、電陰式等。其他各類儀器儀表的分類法大體類似,主要與發(fā)展過程、使用習慣和有關產(chǎn)品的分類有關。儀器儀表在分百煉成鋼方面尚無統(tǒng)一的標準,儀器儀表的命名也存在類似情況??平淘O備儀表能改善、擴展或補充人的官能。天津什么科教設備以...
噪聲測定儀可供各中、小學校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學配備。主要用來測定環(huán)境噪聲、做噪音工程、品質(zhì)控制以及健康防治等。如用于工廠、辦公室、交通道路、音響、家庭以及空調(diào)、冰箱等等各種場合之噪音量測量用。蒸發(fā)器是用于測定大氣中一定時間間隔內(nèi)水的蒸發(fā)量的儀器。結(jié)構(gòu)緊湊、造型美觀、堅固耐用、實用性強,可供各中、小學校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學配備。數(shù)字式酸度計可供各中、小學校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學配備。本儀器是小型便攜式低功耗的產(chǎn)品。能快速測定測量溶液酸堿度(PH),測定部分采用新型PH傳感器,提高了測試精度。用高亮液晶屏顯示,讀數(shù)直觀清晰。各類儀器儀表按不同特征,例如功能、檢測控制對象、結(jié)構(gòu)、原理...