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圖書館館員是信息服務的提供者 , 館員的數(shù)量 和質(zhì)量很大程度上影響著圖書館信息服務的質(zhì)量 。 但圖書館由于有限的規(guī)模 , 普遍存在館員數(shù)量 少 、高職稱館員匱乏 、人員知識結(jié)構不合理等人力資 源問題 ,導致圖書館難以開展高層次 、特色化 、個性 化的信息服務 ...

網(wǎng)格技術在數(shù)字圖書館建設中的應用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。***，網(wǎng)格技術為數(shù)字圖書館提供了技術平臺支持。在數(shù)字圖書館中，依靠網(wǎng)格技術能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的資源請求與館藏可用資源的有效匹配，同時對于多個請求的資源需求也可以依靠網(wǎng)格技術進行統(tǒng)籌安排，實現(xiàn)資源的優(yōu)化調(diào)度[7...

數(shù)字圖書館的建設需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維，在服務理念、工作模式和數(shù)字圖書館的架構等方面都要做出改變，數(shù)字圖書館的工作人員應具有大數(shù)據(jù)思維。因為數(shù)字圖書館面對的信息更加復雜，不僅包括圖書文獻信息，還包括各種網(wǎng)絡信息，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴大，數(shù)字圖書館...

本文在充分閱讀已有研究的基礎上，從用戶感知的角度出發(fā)，結(jié)合移動閱讀APP的實際情況，運用理性行為理論、信息系統(tǒng)成功模型、隱私計算理論、程序公平理論等，歸納出用戶個人信息披露行為的影響因素，包括4個用戶感知因素：感知信息交互公平、感知信息控制、感知風險、感知收益...

一次文獻這是人們直接以自己的生產(chǎn)、科研、社會活動等實踐經(jīng)驗為依據(jù)生產(chǎn)出來的文獻，也常被稱為原始文獻（或稱一級文獻），其所記載的知識信息比較新穎、具體、詳盡。一次文獻在整個文獻系統(tǒng)中是數(shù)量比較大、種類多、使用廣、影響比較大的文獻，如期刊論文、專利文獻...

隨著信息技術的發(fā)展，4G的普及，移動、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點，同時也為人們的生活、工作、學習帶來了諸多便利，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變，移動閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式，成為人們主要的閱讀方式之一。移動閱讀APP迅速普及，為閱讀帶來便利，而移動閱讀A...

“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺的構建將改變傳統(tǒng)圖書館的服務模式，智慧閱讀平臺更像一個生態(tài)的、可循環(huán)的系統(tǒng)，讀者資源共享和智慧交流拓展了數(shù)字圖書館的服務內(nèi)容、提高了數(shù)字圖書館的服務效率、增強了數(shù)字圖書館與“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合度，將很大程度地為讀者提供個性...

元楊維楨《送僧歸日本》詩：“我欲東夷訪文獻，歸來中土校全經(jīng)?！鼻?袁一相《睢陽袁氏(袁可立)家譜序》：“雖長老無存，文獻而莫考，而耳聞目見顛未可述，吾之忠賢子弟，其益紹前烈，共思葛蕾之詩?！?清王士禛《香祖筆記》卷九：“余邑先輩，文獻無徵，每以為恨，故于羣書中...

數(shù)字圖書館是一種境界，數(shù)字圖書館創(chuàng)造了這樣的境界：讀者好學、善學、樂學；圖書館員喜教、善教、樂教。數(shù)字圖書館時代，個人與個人在知識上的差距幾乎可以不計，人們在網(wǎng)絡面前永遠是無知者。當網(wǎng)絡走進圖書館、走進家庭后，圖書館員與讀者的關系必將發(fā)生深刻的變革，圖書館員與...

通過分析移動閱讀的影響因素結(jié)構模型，根據(jù)自變量和中間變量對潛變量的影響效果，發(fā)現(xiàn)直接影響市民移動閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的因素依次為：滿意度、感知費用水平、感知易用性、感知娛樂性、知覺行為控制、感知有用性、行為態(tài)度。其中，感知費用水平對持續(xù)行為意向產(chǎn)生負向影響，...

基于中樞網(wǎng)關模式的文獻利用統(tǒng)計將能夠提供針對圖書館所有文獻數(shù)據(jù)庫的、針對各個部門的、針對單個期刊品種的、針對單個讀者等等，以每篇閱讀文獻為基礎單位的文獻利用統(tǒng)計分析。能夠真實反映讀者和文獻數(shù)據(jù)庫利用情況，為圖書館讀者服務工作和為圖書館資源采購決策（包括試...

圖書館館員是信息服務的提供者 , 館員的數(shù)量 和質(zhì)量很大程度上影響著圖書館信息服務的質(zhì)量 。 但圖書館由于有限的規(guī)模 , 普遍存在館員數(shù)量 少 、高職稱館員匱乏 、人員知識結(jié)構不合理等人力資 源問題 ,導致圖書館難以開展高層次 、特色化 、個性 化的信息服務 ...

信息抽取是指從多源異構的數(shù)據(jù)源中提取出實體、屬性以及實體之間的關系，在此基礎上形成本體化的知識表達，它是知識圖譜構建技術的關鍵［1］。早期信息抽取主要是基于預定規(guī)則的抽取技術，工作量龐大且*適用于特定的專業(yè)領域，后來人們開始嘗試使用統(tǒng)計機器學習的方法，通過標注...

語義網(wǎng)絡作為人工智能的重要應用領域之一，可以給用戶提供一個更加準確、更加智能的知識獲取環(huán)境。而知識圖譜是實現(xiàn)語義網(wǎng)絡的技術基礎，是通向語義網(wǎng)絡環(huán)境的鮮明道路[1]。在智慧學習的大環(huán)境下，疊加近年來****的防控需求，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方...

數(shù)字閱讀行為呈現(xiàn)復合趨勢：“讀”不再是閱讀過程的*****。相較傳統(tǒng)閱讀情境重點關注“讀”的過程，在新媒介的促進下數(shù)字閱讀過程前后的查詢、選擇和分享等輔助環(huán)節(jié)擁有了“多樣化的活動方式、高價值的活動內(nèi)容”[3]。這類環(huán)節(jié)的**價值因而被放大細化，數(shù)字閱讀行為的趨...

隨著信息技術的發(fā)展，只是文獻信息已經(jīng)無法完全滿足用戶需求，數(shù)字圖書館必須豐富信息資源的種類，將更多的信息資源進行融合。目前，我國學術資源建設商的產(chǎn)品種類正不斷增多，幾乎包含了數(shù)字圖書館的所有資源，這對數(shù)字圖書館產(chǎn)生了較大的影響，并且隨著資源種類的不斷擴充，將會...

對于數(shù)字圖書館而言，需要利用計算機技術建立龐大的數(shù)據(jù)庫資源，數(shù)字圖書館的各項服務都離不開這些數(shù)據(jù)庫資源的支持。用戶在使用數(shù)字圖書館時，**為看重的便是文獻資料的質(zhì)量，文獻資料的清晰度和**文獻的數(shù)量是吸引讀者的關鍵因素。讀者可以利用計算機技術對高質(zhì)量的文獻資料...

豐富圖書館文獻資源，面向?qū)W生強化導讀服務，以豐富館藏資源為前提，使館藏資源得到充分利用，更好地滿足學生需求。要做好這項服務工作，就需要館員對館藏情況***的了解，熟知館藏資源結(jié)構布局、館藏數(shù)量及借閱流程情況，對讀者閱讀需求及變化進行分析量化，配置信息化資源，滿...

要進行數(shù)字圖書館資源建設，首先要擴展學術資源范圍，數(shù)字資源作為數(shù)字圖書館的重要資源，是提高服務質(zhì)量的根本保障，因此數(shù)字圖書館在建設過程中要充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源，重視資源的整合與加工。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設，但其大多是文獻型資源，導致資源建設受到阻礙。...

在人生的成長過程中，閱讀是學生生活中不可缺少的一部分。進入高校前的多數(shù)學生在圖書館學習讀書的經(jīng)歷有限，新生進入高校后圖書館開展基礎性導讀教育是一項重要的工作。此項工作的開展包括講解圖書館館藏文獻資源的分布、借閱程序、館藏結(jié)構、書籍分類等相關知識，介紹常用的...

豐富圖書館文獻資源，面向?qū)W生強化導讀服務，以豐富館藏資源為前提，使館藏資源得到充分利用，更好地滿足學生需求。要做好這項服務工作，就需要館員對館藏情況***的了解，熟知館藏資源結(jié)構布局、館藏數(shù)量及借閱流程情況，對讀者閱讀需求及變化進行分析量化，配置信息化資源，滿...

圖書館環(huán)境不僅會影響學生的閱讀效果，還能夠促進學生的閱讀質(zhì)量，圖書館館員與學生閱讀有千絲萬縷的關聯(lián)。以方便學生利用圖書為基礎，優(yōu)化流通流程，實現(xiàn)無障礙流通，學生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂趣。讓學生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時間。根據(jù)學校具體情況利用先進儀器設...

關鍵詞統(tǒng)計作為一種重要的文獻統(tǒng)計分析方法，可以幫助我們快速了解到，有關個人信息國內(nèi)外學者都進行了哪些方面的研究。因此，本文借助文獻分析軟件Citespace對所搜集文獻的關鍵詞進行詞頻統(tǒng)計，將文獻中使用頻次排在**的關鍵詞提取出來，。通過對比分析國內(nèi)外文獻的高...

語義網(wǎng)絡作為人工智能的重要應用領域之一，可以給用戶提供一個更加準確、更加智能的知識獲取環(huán)境。而知識圖譜是實現(xiàn)語義網(wǎng)絡的技術基礎，是通向語義網(wǎng)絡環(huán)境的鮮明道路［1］。在智慧學習的大環(huán)境下，疊加近年來****的防控需求，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方...

閱讀作為自主學習中重要的一環(huán)，在自主學習中有著不可取代的地位。因此，分析閱讀中的行為并提取有效信息進行分析，有助于實現(xiàn)對學生的智能分析，以求實現(xiàn)智慧教育中針對不同的學習者制訂與之適應的教學計劃，***，智能地為學生定制資源、調(diào)整策略，以提升學習效率,提供可行性...

跨庫文獻銜接揭示在文獻數(shù)據(jù)庫搜索結(jié)果和文獻詳情顯示的原始界面基礎上，擴展揭示：1）當前文獻在其他指定文獻數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容互補揭示。2）通過百度學術、谷歌學術、必應學術等提供該文獻的參考文獻與被引用情況等信息內(nèi)容鏈接。遠程訪問：將數(shù)字文獻資源服務通過Inter...

增添信息服務特色數(shù)學圖書館不僅是讓我們能檢索出有關文獻，更優(yōu)化了咨詢、采購、追蹤等服務。比如個性化服務，按著讀者的想法，根據(jù)讀者的自身情況，讓讀者獲得他可能需要的資源，還可以根據(jù)讀者的需求提供在線新書購建服務，圖書館定期分析處理這些構建需求，然后采購到讀者所需...

基于中樞網(wǎng)關模式的文獻利用統(tǒng)計將能夠提供針對圖書館所有文獻數(shù)據(jù)庫的、針對各個部門的、針對單個期刊品種的、針對單個讀者等等，以每篇閱讀文獻為基礎單位的文獻利用統(tǒng)計分析。能夠真實反映讀者和文獻數(shù)據(jù)庫利用情況，為圖書館讀者服務工作和為圖書館資源采購決策（包括試用數(shù)據(jù)...

個人數(shù)字圖書館，就是指個人為了讀書治學，在自己的計算機上采用**或基本**的全文數(shù)據(jù)庫軟件，將有關的網(wǎng)上信息和自創(chuàng)的數(shù)字化信息資源進行采集、存儲，使之成為有組織的信息**。個人數(shù)字圖書館是數(shù)字圖書館的一種類型，是**貼近用戶個性化需求的數(shù)字圖書館。實際上，個人...

數(shù)字圖書館是海量的"信息空間"。數(shù)字圖書館是以資源建設為**，采用人工智能檢索、信息海量存取、多媒體制作與傳輸、自動標引、數(shù)字版權保護、電子商務等現(xiàn)代信息技術成果，形成超大規(guī)模、分布式體系;便于使用、沒有時空限制、可以實現(xiàn)跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心...