這是一幅象征“名譽”的作品。少女頭戴橄欖枝花環(huán)，，這一形式自古以來就一直被當作“榮譽”的象征。手中的長號象征著對“榮譽”的宣揚——名揚四海；書暗示著記載——留芳百世。她背后的地圖自然是象征著荷蘭，也即是讓“榮譽”傳遍整個荷蘭。這屋子的主人無疑就是這位正作畫的畫家吧，那么寓意畫中所指的“榮譽”大概就是畫家自己的“榮譽”了。然而，關鍵在于這里指的畫家到底是哪一位畫家。從書里的印刷品上也許看不清楚，在畫家的凳子上有“彼特·德·霍赫”（1627一1683）的鑒名。因此有一時期，人們認為這幅畫中指的畫家就是霍赫。實際上，這簽名是在霍赫比維米爾更出名的時代，后人為了把這幅名作之“榮譽”也給予霍赫才硬添加上去的。如果無法確認其他什么畫家的話，那么也許可以認為這是指維米爾自身吧。當然，好自吹自擂的學者、藝術(shù)家也不乏其人?？墒?，這樣的性格與謹慎的維米爾是不相符的。畫中的畫家背朝著我們，后腦蓬松的頭發(fā)遮住了他臉部的輪廓。而且，畫家的服裝是平時不可能穿入畫室的高貴華麗的服裝。從以上這些特點來判斷，畫中的畫家并不是指某位特定的畫家，而是泛指作畫這一藝術(shù)活動，也即意味著繪畫藝術(shù)。 畫室工藝得到了長足的發(fā)展，優(yōu)良的品質(zhì)使我們的學生遍布各地。淄博十七中專業(yè)畫室培訓

2015年41人，聯(lián)考過關率取得比較好成績，比較低分201分。2014年34人，31人過聯(lián)考，比較好成績（宋萍桓臺二中考取山東工藝美院，取得天津美術(shù)學院專業(yè)有效合格證），比較低分181分。魯迅美院1名2013年40人，聯(lián)考過關率100%。聯(lián)考平均分為。250分以上者達到17人。天津美院1名，魯迅美院1名2012年68人，63人過聯(lián)考，比較好成績276分比較低分193分。?？贾袊涝?名（張秋月高青一中），天津美院2名（陳靜高青一中），四川美院1名（沈浩新疆喀什二中）上尚寄語：自己選擇的路、跪著也要把它走完。學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。一個人成功的前提是他有能力改變自己。學歷是銅牌，能力是銀牌，努力是 ，思維是 成功的人不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點人的比較高境界：把自己當別人，把別人當自己。人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。過去的不會再回來，即使回來也不再完美。生活有進退，輸什么也不能輸心情。生活比較大的幸福就是堅信有人愛著我。對于過去，不可忘記，但要放下。因為有明天，現(xiàn)在永遠只是起跑線。生活簡單就迷人，人心簡單就幸福；學會簡單其實就不簡單。淄博十七中專業(yè)畫室培訓淄博上尚畫室專業(yè)的一站式多方位貼心服務。

考生要以練習造型為主，多進行人像素描訓練、寫生、臨摹。備考過程中，考生要注意對造型的把握，尤其要深入理解五官比例，從人像的比例、結(jié)構(gòu)、位置、形狀、關系等方面領悟透徹。其次，注意空間關系的表現(xiàn)，體現(xiàn)光影的規(guī)律，把人物的氣質(zhì)和特點原原本本展現(xiàn)出來。然后，畫面要有美感，整體干凈，人物精神面貌好，更容易得好的分數(shù)。只有掌握大量的素描積累，考試時才能得心應手。藝考美術(shù)專業(yè)我為什么建議你，充分考慮聯(lián)考因素后，是否決定要走出去集訓，退一萬步講，不能去外地集訓的，那就一定選當?shù)卮蟮漠嬍?，而不是幾十個人的小畫室，為的就是讓你能充分競爭，而不是小范圍的自我良好。再重復一句，你的競爭對手，在你看不到的地方，所以別在跟周圍的同學，雞毛蒜皮的小事過不去了。傻子才會把隊友，活活逼成對手。質(zhì)感的表現(xiàn)—應物象形、隨類賦彩、強調(diào)肌理在默寫中，表現(xiàn)物體的質(zhì)感既是重點又是難點，我們在平時留意身邊事物表象特征的同時，要多分析物體表面肌理的構(gòu)成特點，才有可能使物體更真實、更生動。只有經(jīng)過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。只有受傷的手指，才能彈奏出世藝考美術(shù)專業(yè)間的絕唱。

一個專業(yè)的美術(shù)畫室。讓每個學生在輕松愉悅中飛快進步。畫室雖然不大，但氣氛溫馨，零距離教學，一對一，有無基礎，隨到隨學，老師根據(jù)學生現(xiàn)狀，做相應的進度安排，及時發(fā)現(xiàn)和引導學生改正不足。根據(jù)學生對美術(shù)基礎的掌握程度和不同層次，進行針對性靈活教學。從零開始，從美術(shù)基礎入門，循序漸進，逐步深入。從眼部觀察到分析再到手的表現(xiàn)，形成和諧統(tǒng)一的正規(guī)繪畫方法。美術(shù)基礎的學習就是手繪的學習，手繪的技巧掌握則靠的是自己的多練，學習素描、色彩我們可以通過多觀察和多練習慢慢體會。美術(shù)的學習其實屬于技能的學習她不是短期時間內(nèi)就能很好掌握的的技能。初學美術(shù)的學生要放寬心態(tài)從 基礎的排線開始逐步深入學習才能有所進步。畫室招生范圍：少兒、小學、中考、高考、成人、美術(shù)愛好者。畫室教學內(nèi)容：素描：石膏幾何形體、靜物、結(jié)構(gòu)素描、石膏頭像、人物頭像、人物半身(全身)素描、素描默寫。色彩：水粉、水彩、各種色彩材料及畫筆工具使用、色彩默寫。速寫：人物速寫、風景速寫長短期結(jié)合課時量任選,周日班、寒暑假班。少兒美術(shù)：簡筆畫、水彩畫、蠟筆畫、水粉畫、線描、刮畫。淄博上尚畫室累積點滴改進，邁向優(yōu)良品質(zhì)！

輪廓線：沒有輪廓就沒有“形”首先要用輪廓線確定對象的基本形和形的特征。輪廓其實也就包括外輪廓和內(nèi)輪廓。二者是相互依存的，外輪廓畫錯了，內(nèi)輪廓必然跟著錯;當然，內(nèi)輪廓的型如果錯了也會影響外輪廓的準確。故必須兩者結(jié)合起來去觀察并結(jié)合起來畫才對。既然整體是關系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么局部與局部、局部與整體的關系就顯得非常重要。如何解決這種關系，就是靠比較的方法，比色調(diào)的深淺，比形體比例的長短、寬窄、大小，比關系的遠與近、虛與實。根據(jù)這種比較畫出來的物象，才是客觀對象真實存在的一面。缺乏理解對象物體的起伏凹凸，明暗虛實關系，都是光線作用于物體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的外部表現(xiàn)。要想深入地刻劃對象，必須要做到“知其所以然”，要研究其內(nèi)在結(jié)構(gòu)關系。綜合素質(zhì)測試。為了考查考生的綜合素質(zhì)，考官在提問中還會涉及一些常識性的問題，主要有專業(yè)類常識、文藝常識和文化時政常識等，這就需要考生在平時進行適當?shù)姆e累。要注意的是，考生在回答考官提問時不要揣摩考官的意圖而去刻意迎合，回答的過程有時比答案本身更重要，還要注意不要刻意地標新立異。自選朗誦：主要是考查考生對文學作品的內(nèi)心感受能力和口頭表達能力。淄博上尚畫室為學生提供更科學的合理選材。沂源二中聯(lián)考畫室培訓機構(gòu)

淄博上尚畫室從國內(nèi)外引進了一大批先進的設備，實現(xiàn)了工程設備的現(xiàn)代化。淄博十七中專業(yè)畫室培訓

速寫畫室培訓中心院校近幾年的高三美術(shù)考試，還是那句話，文化不會象征你的學校，只要你熱愛祖國，熱愛藝術(shù)，正視美術(shù)，熱愛藝術(shù)，任何文化都是自然的，制定一個規(guī)則，尊重原則，指導學生做學生生涯， 終的成就無非是審美審美而已，整個事件都是那些從事繪畫培訓教學的，教授繪畫的，以及很多好的書法作品是。對于美術(shù)建筑的學習，藝術(shù)老師的對選畫室的主要作用是給學生自己提出名著、有相關的書面資料，創(chuàng)造出表達自己的情感、思想體驗，從而培養(yǎng)學生對美術(shù)的感性認識。是美術(shù)教師指導出來的教學，自己能夠把教學過程分享出來，在體驗中感悟。學生是在激勵性的英語學習中平衡與發(fā)展的，從而使學生 地體驗到英語的快樂和美術(shù)的欣賞。每一部作品都是人生地不熟的見證，它們就是機遇、危機、挑戰(zhàn)，只有具備了這樣的素質(zhì)才能把握機遇，挑戰(zhàn)自我。就是要抓住機遇，通過機遇尋求對于人生的啟示和方法。淄博十七中專業(yè)畫室培訓