在現(xiàn)在這個年代，孩子的健康是每個家庭很重視的事情，尤其是獨生子女家庭的孩子，父母更是把他們當寶對待，生怕他們出問題。所以，孩子什么都不用做，想吃什么就吃什么，然而就是這樣導致孩子的健康出現(xiàn)了問題，很多孩子不得不通過體適能鍛煉提高自己的身體素質(zhì)。那么，什么是少兒體適能？少兒體適能的概念很早是國外提出的，在國外已經(jīng)深受很多家庭的重視，因為少兒體適能涵蓋了孩子從幼兒時期到青少年時期成長的各個階段生理學特征以及年齡性別差的縱觀，體適能針對兒童各個年齡階段的運動方法、健康飲食、傷害預防、輔助性訓練有趣味性，可以幫助少兒養(yǎng)成良好的運動習慣和健康的飲食生活方式。體適能的目的是令身體的具有良好的協(xié)調(diào)性，減少脂肪在體內(nèi)的儲存，能夠有效的預防由于體弱引起的疾病，提高孩子的記憶力和專注力。對于年齡尚小的孩子來說，單獨把體適能作為一個基礎項目來訓練，給孩子打下一個良好的運動基礎。南京適合大城市的賺錢項目

體適能課程作為一種現(xiàn)下較為熱門的一種培訓課程，它受到如此歡迎的原因是什么呢？體能訓練課程強健幼兒體魄，讓幼兒在游戲中獲得快樂，增強活力和專注力、激發(fā)潛能、促進大腦發(fā)育、一定限度減少小兒自閉癥的發(fā)生，塑造“堅毅、友愛、團結(jié)、互助”的品德修養(yǎng)。體能課程以五大轉(zhuǎn)化為主：生活化（把課堂的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為平時生活中一些小事情和小事物）；兒童化（課堂上擁有小朋友的語言，心靈和主動）；故事化（引用人物英雄，動物的故事來開展小朋友的運動）；趣味化（用成人的面孔做一些可笑的動作，讓課堂充滿小朋友歡笑，快樂）；卡通化（運用卡通人物和事情進行教學）。幼兒游戲體育課程設計兩大因素：培養(yǎng)因素-身體機能，功能激發(fā)。如：爆發(fā)力、速度、靈敏、耐力、力量。 濰坊50萬預算賺錢項目兒童體適能建立自尊心，建立自我價值觀，教會孩子從追求贏到學會輸。

兒童體適能訓練：3—8歲孩子是兒童體適能的主要受眾群體。該年齡段的孩子身體，心智都在發(fā)育過程中，所以體能上限，注意力，服從性，對規(guī)則的遵從都在一個逐步提升的過程中。幼兒園小班（3-4歲）的重點是讓幼兒初步體驗、感受不同的身體活動方式，發(fā)展幼兒的基本運動能力，初步形成健康行為和體育品德意識。幼兒園中班（4-5歲）的重點是使幼兒能夠更好地融入并參與到運動游戲課程當中，進一步學習各類動作技能，提升幼兒的身體活動能力，鍛煉幼兒的基本身體素質(zhì)，形成基本的健康意識和體育品德。幼兒同大班（5-6歲）的重點是鞏固和強化幼兒已掌握的基本動作技能，培養(yǎng)幼兒對基本動作技能的綜合運用能力，并進一步提高身體素質(zhì)，具備更多的健康行為和體育品德。

兒童體適能課程內(nèi)容要適應兒童的生理特征。根據(jù)兒童難以適應強度大時間持久和運動多樣化等特點，設計趣味性較強的運動項目，同時綜合考慮運動內(nèi)容的動作組成、動作難度和動作對身體的負荷。兒童體適能訓練真正的意義是通過有趣的課程讓孩子的感官受到刺激從而促進孩子的大腦發(fā)育，增強孩子的觀察力、理解力、專注力和運動能力等等。兒童體適能課程通過獨特的教學模式、完善的管理體系，成功提高了眾多兒童的身體素質(zhì)以及心理素質(zhì)。因為這是孩子成長過程中很基礎的教育，因此家長才更應該仔細觀察才能找到適合孩子的課程。少兒體適能訓練是順應孩子的身心發(fā)展科學的設置訓練內(nèi)容。

廣義的兒童體適能概念是指兒童身體適應日常生活，休閑娛樂和運動，面對突發(fā)事件和緊急情況，足以安全有效的應付日常生活和身體所承受的沖擊和負荷所具備的身體能力。關注兒童健康層面，從兒童特殊個體結(jié)合以下元素加以綜合評判：體格發(fā)育良好：以身高，體重為主要評估。良好的抗病能力：隨著人們生活水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，目前我國小孩肺炎腹瀉等傳染性疾病已大幅度減少，兒童死亡率和過去相比，約減少了一半以上，好的心態(tài)和社會適應性：兒童的心理素質(zhì)和社會適應性，獨自生活能力，團隊精神和群性等要有基本的適應能力。五官功能：重點是視力,聽力和口腔。智力發(fā)育：智能發(fā)育正常，動作協(xié)調(diào)，反應靈敏，適應能力符合年齡段要求。健康體適能：包括了保證身體健康層面的體成分、肌力適能、柔韌適能、心肺適能。昆明適合年輕人賺錢項目

兒童體適能的運動對骨骼起著一種機械刺激作用，能促使骨骼生長加速，孩子身高也隨之有所增長。南京適合大城市的賺錢項目

少兒體適能：簡單來說就是孩子身體適應環(huán)境的能力，進行日常生活運動而不感到疲憊。訓練內(nèi)容：各種基本動作模式與動作技能練習相結(jié)合的靈敏協(xié)調(diào)練習;以反應速度和動作速度為主，位移速度為輔的速度練習;以克服自身重量為主，輕器械為輔的力量練習；以走、跑持續(xù)練習為主的耐力練習。以基本動作模式的訓練為主，如走、跑、跳、爬、拋，建立孩子的基本動作技能，在以后的專項運動學習中，能夠更好的學習與掌握專項運動技能。少兒體適能是一切專項運動的基石，也避免過早的專項運動帶給孩子的運動損傷，讓孩子能夠更好更科學的運動。南京適合大城市的賺錢項目

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